劳动经济学院通识教育文丛 教改：从教学研究开始（第2辑）

定　　价：32 元

丛书名：劳动经济学院通识教育文丛

• 作者：首都经济贸易大学劳动经济学院 编
• 出版时间：2017/3/1
• ISBN：9787563826278
• 出 版 社：首都经济贸易大学出版社

• 中图法分类：G642.0 
• 页码：223
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16K

内容简介

《劳动经济学院通识教育文丛 教改：从教学研究开始（第2辑）》为本校劳动经济学院教师论文集，从诸多方面对教学实践、教学模式进行了探讨和研究。具体来讲分别对体验式教学、案例参与式教学、启发式教学、情景模拟教学法、五步教练技术、苏格拉底教学法、批判性思维教学法等教学模式与方法进行了探讨和研究，并给出了相应对研究结论。

目 录

1．体验式教学在课程中的应用与评估
2．让学生做课堂的主人——“劳动关系学”课程中体验式教学法的实践与探索总结报告
3．案例参与式教学在本科生教学中的应用
4．学生自我探索之旅：体验式教学方法的应用与实践
5．参与式教学在“员工招聘管理”课堂中的应用与实践
6．案例式教学法在课堂教学中的应用与实践
7．劳动经济学案例教学研究
8．启发式教学“启发一创新”模式的应用与实践
9．情景模拟教学法在集体谈判课程中的应用——以美国C大学集体谈判课程为例
10．苏格拉底教学法在心理学课程中的应用与实践
11．五步教练技术在经典进课堂中的应用
12．“劳动力市场概论”双语教学研究报告
13．大学通识教育在社会学教学中的应用
14．基于多任务委托代理模型的高校教师的激励合同研究
15．高校考试内容和方法的改革与实践
16．理论教学测评量表设计与研究
17．基于CRM理念的本科学生干部培养模型初探——以首都经济贸易大学劳动经济学院为例
18．基于社会责任对社会科学学习能动性的激发——以社会保障教学为例
19．基于建构主义学习理论的教学模式改革
20．提高“劳动经济学”双语教学质量的研究
21．创新创业融入专业教育的研究与实践
22．教师如何在教学中培养大学生正确的价值观
23．“社会分层与流动”课程中的经典文本阅读——以《白领》为例
24．批判性思维教学法运用策略与效果评价
25．我校教师教学评价模式的构建
26．将思想政治教育融人大学生创新创业能力培养的对策——基于CRM理念的大学生创新创业培养模型初探