本选题是在作者从教作文近30年不断改进的教案基础上所编写，注重于学生写作思维的训练，给学生提供可操作性极强的支架，并根据年级特点设栏目和学习内容，与国家新课标要求的教学目标同梯度，与部编本语文新教材的习作内容、写作训练点保持同步，精选优秀例文，并做精到的点评，从而切实提高学生的写作能力。
第一组 面对题目
第1 节 准确审题 ……………………………………………………………2
第2 节 善于选材 ……………………………………………………………9
第3 节 重视构思 ………………………………………………………… 14
第二组 文体强化
第1 节 轻松写人 ………………………………………………………… 20
第2 节 叙事升级 ………………………………………………………… 26
第3 节 状物寄意 ………………………………………………………… 33
第4 节 写景抒情 ………………………………………………………… 39
第5 节 科幻故事 ………………………………………………………… 45
第6 节 故事新编 ………………………………………………………… 50
第7 节 写说明文 ………………………………………………………… 56
第8 节 练习扩写 ………………………………………………………… 64
第9 节 练习续写 ………………………………………………………… 72
第10 节 写发言稿 ………………………………………………………… 78
第11 节 写建议书 ………………………………………………………… 84
第12 节 写倡议书 ………………………………………………………… 90
第三组 顺畅表达
第1 节 具体表达 ………………………………………………………… 98
第2 节 以问带叙 …………………………………………………………104
第3 节 安排详略 …………………………………………………………109
第4 节 曲折有趣 …………………………………………………………116
第5 节 学用插叙 …………………………………………………………121
第四组 文笔生动
第1 节 细节描写 …………………………………………………………128
第2 节 对比描写 …………………………………………………………136
第3 节 环境描写 …………………………………………………………142
第4 节 语意准确 …………………………………………………………149
第5 节 词语有情 …………………………………………………………155
第五组 技法综合
第1 节 动脑观察 …………………………………………………………162
第2 节 抓准特征 …………………………………………………………168
第3 节 补充思想 ………………………………………………………173
第4 节 善于发现 …………………………………………………………179
参考答案 ……………………………………………………………………186
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