| 普陀路小学围绕生态立校和谐发展的特色理念，一方面打造校园环境文化，校园内处处可见师生动手利用废物改造而成的环保作品，展现了学生的卓越才情，也体现出生态教育的丰硕成果；另一方面加强课程整合下的生态特色课程建设，在学生心中播撒珍爱生命学会共处健康生活的绿色种子，培养良好的学习习惯、思维品质，促进了学生、教师、学校的可持续发展。 |
刘晓波，1968年生，本科学历，现任威海市普陀路小学校长。荣获全省优秀辅导员威海市师德标兵威海市优秀志愿者环翠区优秀教师称号；主编了校本教材《我与绿色同行》《绿色伴我行》，先后有多篇文章发表于《山东体卫艺教育》《威海教育》等。
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第一章根植生态生态文化浸润心灵第一节创建学校理念文化第二节学校标志及释义第三节生态教育三级课程
第二章播撒生态生态教师如花绽放第一节建设教师发展学校第二节教师发展学校优秀站长评选办法第三节教师发展学校优秀站长感言第四节教师发展学校站点活动第五节深耕教育一线，共享生态硕果
第三章采撷生态生态校园绿意盎然第一节生态环境文化第二节创建生态校园，打造生态特色班级第三节播种绿色希望，放飞生态梦想第四节生态种植观察第五节生态教育特色掠影第六节学校生态活动展示
第四章沐浴生态生态学子个个出彩第一节环保习惯养成，奏响生态学子和谐歌第二节生态微电影，开启生态少年梦第三节生态评价，培育学子生态素养第四节多彩生态评价，助力学生多元成长第五节领悟绿色生态，丰富学生体验第六节生态储蓄银行培育生态好习惯
第五章拥抱生态生态家校和谐共育第一节生态家委会，打造和谐教育乐园第二节生态家长学校，合力效应凸显第三节生态研学，研与学的有效结合第四节搭建四大平台，打造生态家庭
第六章追寻生态用生态理念创生一所学校第一节三年风雨路生态校园情第二节你减排了吗?第三节就这么定了，车不开了第四节停车坐爱松林暖第五节想起那穿肉的稻草绳第六节笑谈牛羊废气第七节樱花树的凋零第八节浴场归来话生态第九节从场馆设计看绿色奥运第十节建设生态校园，永葆绿水青山第十一节自然孕育人类，环保从我做起第十二节教育先行，生态文明深入人心
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