本书分为网络规划与设计、交换机管理、路由器管理、防火墙管理、无线局域网管理和IPv6技术6个学习单元，每个学习单元都由单元概要、单元情景、知识拓展和单元总结组成；每个学习单元又分为一个个项目，每个项目都有项目描述、项目分析和项目流程图；每个项目通过任务的形式讲解，每个任务都有任务描述、任务分析、任务实施、任务验收、拓展练习，并穿插知识链接和经验分享，使读者在短时间内掌握更多有用的技术和方法，快速提高技能竞赛水平。
前言
随着职业教育的进一步发展，全国中等职业学校计算机技能大赛开展得如火如荼，赛场成为深化职业教育改革、引导全国职业教育发展、增强职业教育技能水平、宣传职业教育的地位和作用、展示中职学生技能风采的舞台。
2013年4月，北京市求实职业学校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部三部委批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批立项建设学校”，编者结合所编制的《实施方案》和《任务书》进行了行业调研，与神州数码网络公司深度合作，对专业进行了典型工作任务与职业能力分析，按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程，建立了基于工作过程的课程体系，形成了围绕工作需求的新型教学标准、课程标准，按职业活动和要求设计教学内容，并在此基础上组织一线教师、行业专家、企业技术骨干以项目任务为载体共同开发编写了几套具有鲜明时代特征的中等职业教育电子与信息技术专业系列教材。
1．本书定位
本书适合中职学校的教师和学生、培训机构的教师和学生使用。
2．编写特点
打破学科体系，强调理论知识以“必需”、“够用”为度，结合首岗和多岗迁移需求，以职业能力为本位，注重基本技能训练，为学生终身就业和较强的转岗能力打基础，同时体现新知识、新技术、新方法。
采用项目任务进行编写，通过“任务驱动”，有利于学生把握任务之间的关系，把握完整的工作过程，激发学生学习兴趣，让学生体验成功的快乐，有效提高学习效率。
该教材从应用实战出发，首先将所需内容以各个学习单元的形式表现出来，其次以项目任务的形式对技能大赛的知识点进行详细的分析和讲解，在每个任务的最后都可以对当前的任务进行验收和评价，并有相应的拓展练习，在每个学习单元的最后将有单元知识拓展和单元总结，使读者在短时间内掌握更多有用的技术和方法，快速提高技能竞赛水平。
3．本书内容
本书分为网络规划与设计、交换机管理、路由器管理、防火墙管理、无线局域网管理和IPv6技术6个学习单元，每个学习单元都由单元概要、单元情景、知识拓展和单元总结组成；每个学习单元又分为一个个项目，每个项目都有项目描述、项目分析和项目流程图；每个项目通过任务的形式讲解，每个任务都有任务描述、任务分析、任务实施、任务验收、拓展练习，并穿插知识链接和经验分享，使读者在短时间内掌握更多有用的技术和方法，快速提高技能竞赛水平。
本书由何琳担任主编并负责统稿，张文库和门雅范担任副主编。参与编写的还有杨毅、于世济、吴翰青、王洋。本书编写分工如下：单元1由何琳、张文库编写；单元2由门雅范、杨毅、吴翰青编写；单元3由何琳、张文库编写；单元4由门雅范、于世济、王洋；单元5由门雅范编写；单元6由张文库、门雅范编写。
在编写本书过程中，编者得到了神州数码网络公司网络大学徐雪鹏的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。甘肃省商业学校赵传兴、王义勇，广东省广州市增城区东方职业技术学校包清太，广东省东莞市商业学校许伟宏及广东省兴宁市职业技术学校李勇辉，和我校为本书配套共同开发了仿真实训微课，可以很好地帮助教师授课和学生学习，在此一并表示感谢。微课平台网址为http://dcn.skillcloud.cn，体验账号和密码为dcndemo001、dcndemo002。
由于编者水平有限，经验不足，加之时间仓促，书中难免存在疏漏之处，恳请专家、同行及使用本书的教师和学生批评指正。
参加教育部《WTO与中国职教课程改革》课题，获得结题成果一等奖。《校企合作课程改革》课题获得北京市教学成果二等奖。连续两年辅导学生参加全国中等职业学校计算机技能大赛《网络及应用》、《企业网搭建与应用》项目比赛，均获团体一等奖。2007年参加全国骨干教师培训，并获优秀学员。
书单推荐
