财富号历险记（第三辑）·阿拉人丰收惹嫉恨（注音美绘版）_张帆_9787531353362

家长与孩子交流话题

社会分工促进人类进步

　　阳阳他们来到阿拉草原后，让草原上的人们尝到了丰收的喜悦。

　　原来只能勉强糊口的原始部落，突然粮食多得吃不完，这究竟是什么原因呢？

　　首先是科学技术的进步，他们学会了种庄稼的技能。学会种小麦后，收获了大量的粮食，磨成面粉还能保存，整个冬天都不用发愁了。农耕与狩猎相比较，对人们的体能要求没那么高，但需要更多的技能，工作的环节也更多。当他们发现，做自己*擅长的事比什么都做要容易得多，这就慢慢形成了一种新的生产方式，大家分头干不同的事，有人专门种地，有人专门织布，有人负责赶走偷吃粮食的野兽，这就是社会分工。

　　当然，这里有一个前提，就是种庄稼的人收获的粮食，自己吃不完，他可以用粮食去换他需要的布匹、铁器等。大家分工以后，每人只专注干一件事，经验越来越丰富，生产的东西也越来越多，社会财富变得越来越多了。

甚至有些人不用直接参加体力劳动，凭借画画、唱歌等特长或者指导别人如何干活，也能换来粮食养活自己，文化艺术也有了巨大进步。

《故事中的财商教育》

书评人艾明秋

《孩子，我们来谈谈钱》作者张帆的儿子上小学二年级时，学校组织一次春游。他给了孩子10元零花钱。孩子回来后说，买饮料用了5元，后来要买个10元钱的小玩具，于是跟同学借了5元，同学说明天还时要付6元钱，需付1元利息。孩子还说他们班同学都这样。如果让人买个1.5元的东西，回来就要付两元钱，有跑腿费。老师知道后反应很激烈，说这么小孩子就这么唯利是图怎么行。作者张帆是中国人民大学经济学硕士，他冷静分析后，认为这个问题要分开来看。如果从市场经济角度来衡量，这件事孩子本身没有任何错。双方同意，这是一个很好的企业契约，没有任何问题。可以告诉孩子为了友谊可以不要利息，但不是必须这样做。

　　由此他想到应该跟孩子好好谈谈钱是怎么回事，孩子处理好这些问题，才能更好地和同学相处和把控钱。孩子对钱已经有些渴望，这不是坏事，人要对钱没有渴望以后怎么赚钱呢？于是他到书店去找这方面的书，但都是教孩子一些理财技巧的，技巧在孩子长大后是可以无师自通的，有兴趣就会自己去查。就像孩子对恐龙的了解很多词我们都没听说过。他们感兴趣会上网查，找书看。只要对财富感兴趣，他肯定上网能查得到。但对财富的正确观念是需要家长跟孩子长时间交流和培养的。因为学校里没有这方面的内容，这却很重要。有一个健康的财富观才会有一个健康的人生。

　　每个人的一生都要跟钱打交道，我们的课程里却只有语文、数学、物理、化学等等，大部分中国家长也常常在两个极端间痛苦徘徊：要么将孩子隔绝在真空中，不敢让孩子接触钱，怕他学坏，要么让孩子过早过分看重金钱。其实钱不是坏东西，有时坏的是对待钱的态度，只有了解，才能正确对待。钱就像空气，没有空气我们活不了，但没谁早晨起来会想我的空气呢，我们只要努力使它成为看不到的空气就行，剩下的事就与它无关了。如果能做到这点，我们的财商培育就是无比成功的。

　　如何培养一个小孩子的财商呢？讲道理肯定是没有用的，辽宁人民出版社出版的孩子，我们来谈谈钱系列图书找到了跟孩子交流的最佳方式那就是屡试必爽地讲故事。张帆先生本科是在华中科技大学船舶及海洋工程系读的，同时他也有丰富的航海经历，有一次，他们的船去日本横滨，正好遇到龙卷风，当时他一直在驾驶舱，玻璃全碎了，他们的船一直随着风走，他两天没睡一下。同时金融的发展确实与航海有很深的渊源，于是他就想写个航海的故事：阳阳家是摩尔岛的首富，但一场百年不遇的台风，阳阳家破产了，一个名副其实的富二代变成了一贫如洗的穷光蛋，故事由此展开，阳阳和他的财富号开始了一段惊险、有趣的冒险旅程。

　　那些困惑的家长可以超然了，不用想你不炒股票、不做期货，也不学经济，每天除了上班赚的工资外什么经济活动都没有，怎么跟孩子谈呢。没关系，其实你不需要给他，你只要给他一个对财富的正确态度、正确观念就可以了，这才是你应该给他们的，如果你不能讲一个有趣的故事，那就把财富号历险记的故事带给自己的孩子吧。

迪斯雷利说过：财富的增长和闲暇的增长，是人类文明的两大要素。人类文明的进步，仇视财富无疑荒唐，膜拜财富也同样荒唐。同时我也认为，财富也好，闲暇也好，如果没有相应的智慧和知识来把握，就会成为不太牢靠的财产。我想，这应当就是张帆先生这本书的价值所在吧。

尽管张帆写这本书的初始动因是给自己孩子的10岁生日礼物，但是我想，应该把这礼物送给更多的孩子，10岁多的孩子，他们需要这样一份礼物。还有，他们的家长，似乎也需要这份礼物。

巴曙松

国务院发展研究中心金融研究所副所长、博士生导师

中国银行业协会首席经济学家

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