从*初的仰望星空到现在的天文研究，神秘的宇宙强烈激发着人类的好奇心，引领着人类对科学的探索。本书从讲述人类研究天文的历程开始，介绍了神奇的天文仪器，描述了人类目前对地球、月球、太阳系乃至整个宇宙的认识，还详细讲解了星空观测方面的知识。全书图文并茂，语言生动，深入浅出，特别有助于激发广大青少年的科学热情，培养科学精神，让人读来爱不释手。
本书是适合大众阅读的科普佳作，既是集知识性、趣味性、科学性、活动性于一体的天文爱好者理想的入门读物，也是各类学校教师开展科学教育、天文学教育的有益参考。
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袁位，重庆市大足区实验小学书记、校长，中学高级教师，重庆市大足区名校长，重庆市大足区教育专家库成员，重庆市基础教育评估专家；曾获重庆市大足区优秀教育工作者、重庆市教育法制建设先进个人、全国青少年普法教育优秀辅导员等称号；在《教育家》《中国教育报》等报刊上发表多篇论文；主持多项国家、市、区级课题研究，2项获重庆市大足区科研成果推广奖，1项获重庆市科研成果二等奖。其着力打造的星空教育文化在重庆市内外引起广泛关注，《中国教育报》等多家报刊对此进行了专题报道。
目录
总序/i
序一/iii
序二/v
前言/vii
第一章 奇妙的星空/001
第一节 星空神话/002
一、盘古开天辟地/003
二、上帝创世纪/004
三、嫦娥奔月/004
四、北斗七星/005
五、三垣四象二十八宿/006
第二节 星空大观/006
一、彗星/006
二、流星与流星雨/009
三、日食/011
四、凌日/014
五、月食/015
六、黄道光与对日照/017
七、人造天体/018
第三节 星空巨匠/019
一、托勒密/019
二、哥白尼/020
三、伽利略/020
四、哈勃/021
第二章 神奇的天文仪器/023
第一节 古代天文仪器/024
一、浑天仪/024
二、简仪/025
三、六分仪/025
第二节 天文望远镜/026
一、折射望远镜/027
二、反射望远镜/028
三、折反射望远镜/029
四、射电望远镜/031
五、空间望远镜/033
第三节 天文仪器与经纬度的测定/035
第三章 认识地球和月球/039
第一节 认识地球/040
一、地球的大气层/040
二、地球的内部结构/041
三、地磁效应/043
第二节 昼夜与四季/044
第三节 认识月球/046
第四节 日食与月食/048
一、日食/048
二、月食/051
第五节 认识月相/052
第四章 认识太阳系/057
第一节 认识太阳/058
一、概述/058
二、太阳的结构/060
三、太阳的演化/063
四、太阳活动/064
五、太阳风/067
六、太阳很特殊吗？/068
第二节 太阳系的行星家族/070
一、类地大行星/073
二、类木行星/082
第三节 矮行星、小行星和彗星/091
一、矮行星/091
二、小行星与小行星带/094
三、彗星/095
第四节 柯伊伯带与奥特云/096
一、柯伊伯带/097
二、奥尔特云/098
第五章 观测星空/101
第一节 我们的星空/102
一、古埃及文明的天文学/102
二、古巴比伦文明的天文学/103
三、玛雅文化的天文学/103
四、中国古代的天文学/103
第二节 星空的观测/108
一、裸眼观测/110
二、仪器观测/113
三、观星指南/114
第三节 春季的星空/115
第四节 夏季的星空/119
第五节 秋季的星空/122
第六节 冬季的星空/125
第七节 美丽星迹/128
一、梅西耶天体/128
二、新星与超新星/133
第六章 探索宇宙之旅/135
第一节 无限宇宙/136
一、什么是宇宙/136
二、宇宙有多大/136
三、宇宙是如何形成的/137
四、宇宙中都有什么/139
第二节 奔向宇宙的工具——运载火箭/141
一、火箭的发明/142
二、卫星的分类/145
三、卫星轨道的分类/146
四、卫星变轨/149
第三节 探月工程/150
一、阿波罗登月计划/151
二、嫦娥探月计划/152
第四节 我国的航天之路/153
一、长征系列运载火箭/154
二、我国载人航天历程/156
三、我国深空探测未来的航天计划/158
第五节 向着更深更远的星空进发/159
主要参考文献/163
附录/164
后记 让星空点亮孩子的梦想——关于开发“天问”课程的诠释/171
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