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文心，中国人民大学历史系毕业，多年从事少儿图书策划和编写工作，对儿童心理学有很深的研究，在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验，曾执行主编过“中国学生成长必读书”“中国少年儿童百科全书”“小小故事王”“儿童成长第1书”等畅销少儿读物。
“老奸巨猾”的我
孙铮
幼年，夜黑月暗，骤雨初歇。（环境描写，开篇渲染出一种异常紧张的气氛。）院中一盏路灯下，两人对弈，杀气正浓。
老人对面坐着一位少年，满头乌发，浓眉紧锁，一双小眼睛久久地凝视着棋盘；左臂架在膝上，左手捂住嘴，大拇指托住下巴，食指微压在原本便不太高的鼻梁上，陷入了苦苦的沉思之中。老人露出一丝淡淡的微笑，一副悠然自得的样子。（细致入微的肖像描写展示了对弈双方的心理活动，少年苦思冥想、步步为营，老人悠然自得、稳操胜券。两相对比，少年在棋艺上似乎略逊老人一筹。）
棋盘上，黑子炮以当头之势压住了红方的半边天地，黑车正伏在红马边上，拴住了红子的一车一马；而红马已到高吊之位，两门红炮在汉界内外徘徊，占不到丝毫便宜；两车相对，势必不是你死，就是我亡。然而，要是强拼，对红方不利，反而令黑子占上风。少年持红车的手已沁出冷汗……
少年把心一横，右手高抬，“啪”的一声，棋子落定，正扫掉黑方一车；黑方回马，吃掉红车。少年青筋微鼓，抓起高吊马，向前一点直驱敌后，压在黑马上；黑子不得已回车，来抓红马，否则红马一挂角，必死无疑。少年的红马被抓，难有活路，要是失掉这一马，则全局皆输。少年左手一垂，搭在左膝上，五指牢牢地抓住髌骨，牙齿紧咬，目光焦灼地在棋盘上扫来扫去，似乎要寻出一片求生之地。（动作描写和神态描写相结合，生动传神地刻画出少年在没有回旋余地下孤注一掷的心理，对弈进入白热化。）老人甚是得意。
少年破釜沉舟，高声道：“反正横竖是死，不如死得其所。”说罢，起马破士。黑子老将一出，红马战死沙场。
少年乘黑车走开，提另一匹马向前厮杀。黑车怎容红马再度阴山，提车占肋，直追红马。红马向前一跃，扑死中卒。黑车又提到上面，别住红马。红马又灵巧地后行，来踩黑炮，黑炮连忙躲开。（细节描写，双方厮杀正酣，胜负难料。）这时，少年腾出手来，用车破了另一个黑士。
“将军！”少年站起身来，喝道。黑将向上一步，少年连忙将车移到九宫中线，神情甚是得意。车已入宫，敌人便离死不远！
忽然，少年大吃一惊，“扑通”一下，跌坐在椅子上。老人立刻会意，原来黑炮也在中线上，正好可以隔象打车！老人眼睛一亮，杀了少年的车。车本是少年最重要的主力，这样一来，少年必死无疑了。不料少年精神一抖，嘴角露出一丝笑容，把红马一提，以八角之势直捣黄龙。（少年的神色由凝重转为轻松，暗示棋局即将发生逆转。情节一波三折，紧扣读者心弦。）
老人的将迎着底线上红方的沉底之炮，不敢下走，只好向前进了一步。少年大喝一声，提起底线红炮向前一将，以“马后炮”反败为胜。
原来这少年从以马破士开始便算好了，用第一惊来唬住老人，让老人低估自己的棋艺；用第二惊诱老人杀车，架开炮这一障碍，为自己最后得胜打下坚实的基础！（谜底揭晓，令人恍然大悟。少年虽然年轻，却老成持重。他在对弈时深藏不露，用假象使对方放松警惕，用破绽诱骗对方上当，可谓棋高一着。）
各位看官可能要问了，这位“老奸巨猾”的少年究竟是谁呀？哈哈，就是我呀！（结尾处用设问句点明题意，尽展少年的活泼朝气和“老奸巨猾”，给读者留下鲜明而深刻的印象。）
名师精评
细节生动。文章在细节描写方面，堪称绝妙。一方面，作者对少年神态、动作的细微捕捉，将其心理变化表现得格外鲜活。另一方面，对棋局的精细刻画，则令人有身临其境之感。精彩的细节描写成功地营造了忽而凝重、忽而紧张的气氛，紧扣读者心弦。
欲扬先抑。文章采取先抑后扬的布局，使情节波澜起伏，跌宕多姿。棋手理应喜怒不形于色，而少年却将情绪表现得十分明显，显然犯了大忌。但直到结局揭开谜底时，读者才明白这是少年有意而为之，目的是诱使老人上当落败，让人不得不佩服少年的机灵聪慧。
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