潞河中学位于北京市通州区，东与河北，天津毗邻。明清时通州已发展成北方重要商埠，商贾云集、贸易繁盛也自然带来了通州教育与文化的繁荣，同时，通州也成为西方传教士涉足京城的必选之地。至20世纪初叶，通州已成为京城学校密集、教育发达的地区之一。具有147年历史的潞河中学即是通州教育发展的一个缩影，《潞河中学史话》为读者展现出了一幅近代中国教育发展过程中西学东渐与民族教育崛起的历史画卷。
源远流长潞河魂
十年树木，百年树人，我们的校园古朴清新，先辈在这里曾付出心血，培育出桃李天下芳芬。啊潞河，光荣的潞河，啊潞河，骄傲的潞河，你有着久远自豪的历史，为民族进步立下功勋！……
多么熟悉的旋律！这是20世纪80年代以来潞河中学的校歌。在激越昂扬的校歌声中，一批又一批潞河学子将圆满完成学业，走出潞园。
33年前，我也是一名普通的潞河学子，也是从老师手中接过毕业证书，昂首走出了潞河中学的大门。今天，我站在潞友体育馆，以潞河中学校长的身份，把一张张鲜红的毕业证书，亲手发到每个学子的手中。一张张稚气未脱又充满自信的脸，洋溢在我的眼前。握手、拥抱、激励、叮咛……不知用什么方式，来表达我对孩子们的不舍与祝福。他们毕业了，要走出潞园，离开师长的扶助，独自应对未来的挑战。孩子们准备好了吗？
我高中三年所获得的，绝不仅仅是一个高考的分数，或是一纸大学的录取通知书。忘不掉的是这三年的光阴，是潞园给予了我对美好生活的憧憬，是那些帮助过我的老师们，是陪我朝夕相处一同成长的同学们。
我知道我要走了，就像是树上那只将要离巢的小鸟，看着那个孵育我三年的巢，那个将我育成雄鹰的城堡，扇着我的双翅，扇着你赋予我的最坚强的羽毛……母亲，我走了，无论走到哪里，我都会以你为豪。
学生的毕业留言令我欣慰，让我释怀。三年抑或六年潞河生活的铸炼，健全人格教育的涵养，已使一个个雏鸟羽翼渐丰。飞往更广阔的天空，搏击人生的风雨，是他们成长必须走过的路径。孩子们，我祝福你们！
当年的老校长，也是这样祝福我们的。潞河的历任校长和代代教师，都是这样祝福即将走出潞园的学子的。
当……当……当……红楼悠远而绵长的钟声，带着无与伦比的震撼与穿透力，穿过岁月的沧桑，从潞河的源头滚涌而来——波澜壮阔，汩汩滔滔，雄浑蕴藉，明丽深沉。这岂是单纯的音色？何止平直的旋律？这古韵新声昭示着人格教育的荦荦大端，蕴含着百年潞河的景象万千。
循着红楼钟声的余韵，我听到了更为悠远的回音——“百年潞园，你是一代代潞河学子的骄傲，更是学子们情感的依恋。在我们的人生旅途中，因为有了潞园这一段经历，我们的人生履历变得更加绚烂。潞园，我为你骄傲，也为你自豪！祝愿你永远美好！”这是30多年前一位毕业学生的心声，也是我们一代又一代潞河学子的心声。
“潞河中学，潞河中学，恩实如慈母，赞美至极，循循善诱，三育全备，称颂潞河我潞河。”这是百年前的潞河校歌，它饱含着学子对母校的一片深情与由衷赞美！
1928年《潞河中学年刊·发刊词》中写道：
我们在这云天叠翠，崇楼高耸，湖光山色，风景绝佳的母校，浮沉着游泳了数载，已经陶醉在慈母大爱的怀里，终朝沐浴着和风爱雨……我们出这本小册子，一来做我们赠与母校的礼物，使我们和母校织成不断的丝；二来可以把我们感谢母校数载抚育的恩，和将来遵行母校使命的志，热烈地诚恳地把点点滴滴的心血结晶，深刻地留在这里。
冲出喉咙的歌，留在纸上的字，凝结的都是莘莘学子对母校深深的眷恋与感念，还有由衷的赞美与祝福。是什么样的魅力与情感的凝聚，使百年老校的代代学子对母校有如此真挚感情呢？
翻开泛黄的书页，走近深远的历史，我们看到的依然是亲切、鲜活的文字：
我们都承认普通无缺陷的人，不是万能的，可是，更承认人不是一无所能的，不过你我各有所能罢了。若就各人所能，个人所长而施教，是没有不成功的。
这是无声的表达，但更可以让人感受到力透纸背的气度。这是潞河中学首任华人校长陈昌祐先生在1928年上任时所写的一段话。正是这位前辈教育家，把人的需要放在首位，把“人格教育”的理念坚定地落实在教育实践之中，创造了潞河中学在中国近代教育史上的辉煌。
世事变迁，沧海桑田。一百多年来，一代代潞河人深怀着对先辈的敬意与感激，继承着先辈的思想和精神，开创着潞河教育的新时代。以人为本，培养具有健全人格的潞河人，成为潞河中学永远的育人目标。个性得到尊重、人格得到涵育的潞河学子，对母校的生活充满着眷恋和感激。
“教化从来有源委，必将泳海先泳河。”潞河中学从1867年教会初小至今，在其悠久的办学传统中，蕴涵着无尽的教育宝藏，也创造过无数辉煌。潞河教育也如蜿蜒的长河，在147年滔滔奔流的过程中，不断汇聚活水清流，广纳天光云影，才有了浩浩荡荡的气势、灵灵秀秀的神韵和悠悠远远的长河。
阳光照耀，雨露滋润，我们的校园焕发青春，优良传统在发扬光大，造就着社会主义一代新人。啊潞河，奋发的潞河，啊潞河，崛起的潞河，你有着圣洁崇高的事业，为祖国腾飞担起重任！
这激昂洪亮的校歌不只是回荡在潞园的天空，也将深深地印刻在每一个潞河学子的心头。
徐华
2014年8月
徐华，男，1964年生，北京人，中学高级教师。现任北京市通州区潞河中学校长兼党总支书记。1985年毕业于北京师范学院物理专业，1997年首都师范大学中学物理教学硕士研究生课程班结业。1999年10月—2001年3月于日本新泻大学、上越教育大学学习。曾任潞河中学科研处主任、教务处主任、校长助理，现任潞河中学校长，同时兼任中国教育学会高中教育研究分会副理事长，北京可持续发展教育协会副会长，中国当代文学研究会校园文学委员会副会长，《北京教育》杂志理事会常务理事等。
张洪志，男，北京市通州区潞河中学常务副校长，高级教师。1982年毕业于北京师范学院地理专业，《潞河中学校史陈列》主要设计者，《百年潞园》大型画册主要编纂人。长期主持校史编纂研究工作。曾任教务、科研、办公室主任，2002年任副校长，现分管常务及行政工作并负责校级出版物的编辑且有多篇文章发表。
源远流长潞河魂／1
一 早期办学／1
1.潞河溯源／2
2.文化冲击／5
3.革命摇篮／13
二 人格教育／24
1.早期实践者——陈昌祐／25
2.教学改革——始终在探索／39
3.教育实践——学校的“村治”／54
4.重视体育——体格性情得锻炼／61
5.人格涵养——洋洋校刊成大观／70
三 国难当头／88
1.山雨欲来／88
2.辗转亳州／98
3.终会西安／100
四 教育新生／108
1.荣归并不平静／108
2.曙光初照校园／117
3.接管众望所归／122
4.潞河终获新生／127
五 校友撷萃／129
1.潞河中学校友小传／130
2.知名校友名录／163
六 扬帆起航／176
1.震古烁今／177
2.传承与发展／180
3.展望未来谱华章／182
后 记／185
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