欧美大家倾情打造，中国原创世界共享。
杨红樱献给全世界孩子爱的礼物。
杨红樱作为文化传承者，伴随一代又一代儿童成长。
双语国际馆将双语有机结合，是当下孩子的专属。
原汁原味的标配朗读，开放思维，接壤世界。
法式插图与美文并茂，陶冶心智，放眼未来。
重点词条：教育部规定小学三年级必会英语词汇
1.作者知名度高：杨红樱是中国新世纪具有广泛影响力的作家。畅销图书众多，总销量超过8000万册，创造了中国原创童书的销售奇迹和中国儿童的阅读神话。
2.2018年度国标版：杨红樱中英双语国际馆是今年杨红樱老师为孩子提供的z好的国际版本，该版本向全世界发行。让中国的孩子因童话学好英语，让外国的孩子因童话认识中国，学习中文。
3.推陈出新，附加值提升：插图严选备受赞誉的法国画家让孩子在阅读的同时提升美感认知，得以艺术熏陶。附带原汁原味的英文朗读音频，多浸泡多模仿，用童话爱上英语。定向指引：英文部分重点标注教育部规定小学三年级必会单词。绿色环保印刷。
一个童书作家z大的收获、z幸福的收获，就是通过她的作品，让孩子爱上阅读，这也是一个童书作家z起码的责任。希望通过这套中英双语童话选本，让孩子们从喜欢读杨红樱老师的童话，到喜欢读英文，逐步养成阅读英文文学作品的习惯。本书配有纯正发音的英文朗读音频，这对学生来说很有必要。朗读会让我们沉浸在美好的文学情境中，共度一段美好的阅读时光。
童年对每个人来说只有一次，不可以重来。在童年的时候能读到一些好的读物，可以终生受益。因为儿童正处在成长期，所以童书作家背负的责任非常大。好的童书应该兼容情商、智商、玩商这三方面的元素，把对儿童的性情培养、知识传达、有趣的故事有机地融为一体，这是童书作家应该努力做到的，也是童书作家写作的难度所在。给孩子写东西，既要给他们阅读上的愉悦感、成就感，又要让他们品味出其中的内涵，这就是杨红樱老师所追求的。
…欢乐村庄有只小猪，妈妈叫他乐乐乐，大家都叫他笨笨猪。笨笨猪在快乐学校读书，因为总是把字母和数字读成食物，还左右不分，闹了不少笑话。但一场跑步比赛让体育老师鸵鸟惊讶地发现，笨笨猪一点也不笨：他知道诚实比输赢更重要。
笨笨猪对谁都很友好，总是鼓励别的小伙伴，喜欢助人为乐。慢慢的，狗汪汪、猫咪咪、白兔姐妹、乖乖熊等小伙伴都成为他的好朋友，他们在一起玩耍，发生了很多有趣的事情。
大家为乖乖熊过生日的时候，因为笨笨猪贪吃，反而救了大家……
鸡妈妈和鸭妈妈爱吵架，笨笨猪想了一个妙招让她俩瞬间成为朋友……
熊妈妈去城里买东西，笨笨猪推着大红沙发，和小伙伴一起迎接带着新奇玩具的熊妈妈归来……
春天的野餐会上，红狐狸来捣乱，笨笨猪刚把掉进陷阱的小伙伴救上来，自己却掉进去了，朋友们拉不动他好着急……
聪明的狗汪汪和猫咪咪都无法开启泉水，只有认真的笨笨猪为村民带回了正确的老仙树秘诀，解决了缺水大事……
笨笨猪还和乖乖熊一起盖了一座巧克力饼屋，进屋睡觉的小伙伴都会做香香甜甜的好梦。有一天来了两只想偷吃饼屋的老鼠，笨笨猪却向乖乖熊保证他们不会偷吃……
还有，笨笨猪和乖乖熊给驴大爷盖新房子，不料驴大爷向黑猫警长报了警……
因为有了笨笨猪，欢乐村庄里总是充满了欢乐的气氛！
笨笨猪不笨
欢乐村庄有只欢乐的小猪，妈妈叫他“乐乐乐”。
欢乐的小猪要上学了，他上的就是欢乐村庄的欢乐学校。
小猪每天睡懒觉。
开学那一天，邻居红公鸡刚唱第一遍歌，妈妈就叫他起床了。他的眼睛仍然没有睁开，呼噜打得还是那么响，任随妈妈给他穿上大方格的吊带裤，套上红色的小背心，一直到妈妈把热气腾腾的玉米糊糊端到他的鼻子下，他才一下子睁开了眼睛。
小猪把头埋进面盆里，稀里呼噜地喝光了玉米糊糊，还吃了八个大白馒头，才背起书包上学去。
乐乐乐，
吃饱了！
乐乐乐，
背着书包上学了！
小猪一路走，一路唱，走到学校门口，他的肚子又饿了。等他坐在教室里，又想睡了。
第一节是语文课，语文教师是鼎鼎有名的语言大师绿鹦鹉。她说要学好语文，首先要学好拼音。于是，鹦鹉老师开始教拼音的第一个字母，她在黑板上写了一个大大的“a”。
鹦鹉老师张开她的钩钩嘴，又响又亮地叫了一声：“啊——”
全班同学都张大嘴，又响又亮地叫了一声：“啊——”
“很好。”鹦鹉老师侧着头，“不过，只有一个同学念错了，他念的是‘咕——’，这是谁呢？”
鹦鹉老师开始抽读。猫咪咪、狗汪汪、乖乖熊，还有白兔姐妹都念得很好。
鹦鹉老师的圆眼睛盯住了小猪：“小猪，你来念。”
小猪张大嘴巴，想念“啊——”，可是，肚子却叫了一声“咕——”，他的肚子饿。
“你念清楚！”鹦鹉老师指着黑板上的“a”，“这个字母到底是念‘啊——’，还是念‘咕——’？”
小猪张大嘴巴，正要念“啊”，讨厌的肚子又先叫出“咕——”
“轰”的一声，全班同学都笑了。
鹦鹉老师摇着头：“小猪小猪，你真笨。”
小猪的脸红了，他不好意思地趴在桌上，还不到一分钟，便睡着了。
过了一会儿，他模模糊糊地听见鹦鹉老师在叫他：“小猪，这个字母念什么？”
小猪使劲睁开眼睛，站了起来。他看见黑板上写个大大的“O”，想起妈妈给他煎的饼也是这样的，便念道：“饼——”
“轰”的一声，全班同学又笑了。
鹦鹉老师两眼瞪着他：“念错了，再念。”
小猪又想起鸡蛋鸭蛋鹅蛋也是这样的，便念道：“蛋——”
同学们笑疼了肚子，鹦鹉老师也笑得全身抖个不停。
因为小猪，这堂语文课上得欢声笑语。
第二节课是算术课，算术老师是鼎鼎有名的数学博士黑猩猩。猩猩老师说，学算术就要从认识数字“1”开始。
猩猩老师在黑板上写了一个大大的“1”，问道：“谁知道，这是什么？”
“我知道！”小猪大声说，“这是胡萝卜。”
“不对，你再想想，这是什么？”
小猪认真地想了想，脑海里浮现出许多像“1”的东西，他说出他最喜欢吃的东西：“是糖棍儿吧？”
猩猩老师皱了皱眉头：“小猪啊小猪，你怎么老想到吃呢？告诉你，这是‘1’。”
哦，胡萝卜是“1”，糖棍儿也是“1”。小猪记住了。
“我再问你：‘1+1’等于几？”
小猪摇摇头。
猩猩老师极有耐心：“这道题的意思是：你妈妈先给了你一个苹果，后来又给了你一个苹果，你一共有几个苹果？”
这下小猪听明白了，他大声回答说：“我没有苹果了。”
“怎么会没有苹果了呢？”
“妈妈先给我一个苹果，我吃了，后来，又给了我一个苹果，我也吃了。所以，我一个苹果也没有了。”
小猪以为自己回答得很漂亮，他喜滋滋地望着猩猩老师，希望他能夸自己是一只聪明的小猪。没想到猩猩老师的鼻子都气歪了：“小猪啊小猪，我从来没有教过像你这么笨的学生。”
第三节课是体育课。体育老师是动物运动会的田径冠军鸵鸟。他让同学们排成一排，高喊口令：“向右看齐！”
同学们都往右看，只有小猪向左看，跟正往右看的猫咪咪脸对脸，把猫咪咪吓得尖叫起来：“左右不分，你真笨！”
这堂体育课要比赛赛跑。鸵鸟老师将同学分成两组：白兔姐妹和乖乖熊一组；狗汪汪、猫咪咪和小猪一组。比赛规则是沿着河边，跑到第二座小桥边的一棵大树那里，再往回跑。
比赛开始了。
白兔姐姐和狗汪汪在起跑线上，鸵鸟老师一声令下，他们俩像射出去的箭一般，一眨眼便跑得不见了。只过了一会儿，他们俩便跑回来了。
白兔妹妹和猫咪咪已经在起跑线上做好了准备。
白兔姐姐跑来吻了白兔妹妹的脸，狗汪汪跑来吻了猫咪咪的脸，几乎就在同一时间，白兔妹妹和猫咪咪离开了起跑线。她们俩虽然都跑得快，但斯文的猫咪咪比白兔妹妹还是要慢一些。
“我们不能输！”争强好胜的狗汪汪问小猪说，“你想不想赢乖乖熊？”
“想啊！可是——”小猪有些难为情地，“我可能没有乖乖熊跑得快！”
“我可以教你一个赢乖乖熊的办法。”聪明的狗汪汪教了小猪一个聪明的办法，“你不用跑到第二座小桥的那棵大树，第一座小桥那里也有一棵大树，你跑到那里就可以往回跑。”
“不行！不行！”小猪使劲地摇头，“比赛规则是…….”
小猪的话还没说完，猫咪咪已经跑回来了，亲了他的脸，他赶紧离开了起跑线。一看，乖乖熊已经跑到他的前头了。
虽然小猪心里明白他没有乖乖熊跑得快，但他还是使出全身的力气，拼命地跑。当他看见第一座小桥的那棵大树，已经累得快跑不动了。这时，他想起了狗汪汪对他说的话，同时，也想起了妈妈经常对他说：“要做诚实的小猪!”
小猪跑过了第一座小桥的那棵大树，艰难地向第二座小桥的那棵大树跑去。
在路上，小猪遇见了正往回跑的乖乖熊。乖乖熊对小猪十分友好，他对小猪叫道：“小猪加油！小猪加油！”
乖乖熊跑回了起跑线，白兔姐妹抱着乖乖熊又跳又蹦：“我们赢了！我们赢了！”
狗汪汪和猫咪咪垂头丧气，都怪小猪害他们输了这场比赛。
“真是一头笨猪！”狗汪汪想起小猪不用他的聪明办法，“以后，我们就叫他‘笨笨猪’好啦！”
过了好久好久，小猪跑回来了。
白兔姐妹和乖乖熊高声叫道：“小猪加油！小猪加油！”
狗汪汪和猫咪咪也在高声叫：“笨笨猪！笨笨猪！”
小猪终于跑回了起跑线，他抱歉地对狗汪汪和猫咪咪说：“对不起…….你们喜欢叫我笨笨猪，我也喜欢……”
鸵鸟老师也喜欢叫小猪“笨笨猪”。他不仅没有批评笨笨猪跑得慢，还表演了笨笨猪：“笨笨猪虽然跑得慢，但是笨笨猪却很诚实。你们知道吗，我为什么要让你们跑到第一座小桥那棵大树再往回跑，而不是第一座小桥的那棵大树？”
这么复杂的问题，连聪明的狗汪汪和猫咪咪都要想一会儿，笨笨猪却答得最快：“因为你想告诉我们：诚实比跑得快更重要。”
笨笨猪的回答，让鸵鸟老师惊讶极了：“笨笨猪，原来你一点都不笨啊！”
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