《幼儿园园长专业标准》案例式解读大夏书系_管旅华，崔利玲_9787567543607

《〈幼儿园园长专业标准〉案例式解读》是《〈幼儿园教师专业标准（试行）〉案例式解读》和《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读》的姊妹篇，是为幼儿园园长、老师量身定做的案例式解读读本。
《〈幼儿园园长专业标准〉案例式解读》理论深刻，案例丰富，解读专业。针对2015年1月教育部印发的《幼儿园园长专业标准》中的60条专业要求，全书提供了60多个**案例，为读者提供了问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。可以说，这套书是幼儿园园长和老师的必备指南。

生命个性就在其中
为贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号），构建教师队伍建设标准体系，建设高素质普通幼儿园园长队伍，教育部研究制定了《幼儿园园长专业标准》，并于2015年1月10日印发。
《幼儿园园长专业标准》适用于国家和社会力量举办的幼儿园的正、副职园长，是对幼儿园合格园长专业素质的基本要求，是引领幼儿园园长专业发展的基本准则，是制定幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。各省、自治区、直辖市教育行政部门可以依据本标准制定符合本地区实际情况的实施意见。各级教育行政部门要将本标准作为幼儿园园长队伍建设和管理的重要依据。幼儿园园长培训机构要将本标准作为园长培训的主要依据。
幼儿园园长只有正确理解了《幼儿园园长专业标准》，才能真正将其贯彻落实到教育教学实践中。本书采用案例式解读方式，为幼儿园园长提供问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。希望通过对幼儿园园长实践中遇到的现实问题和典型案例的分析，帮助幼儿园园长透彻了解、把握《幼儿园园长专业标准》的理念和要求，切实增强幼儿园园长专业发展的自觉性，把《幼儿园园长专业标准》作为履行幼儿园领导与管理工作职责、提升专业发展水平的行为准则；将《幼儿园园长专业标准》与实际工作有机结合，与幼儿园园长的经验、体会、摸索融会贯通，学会应对真实的危机与困境，从而使幼儿园园长更有效地制订出自我专业发展规划，不断提升专业发展水平，成为学前教育和幼儿园管理专家。
《幼儿园园长专业标准》由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容构成。其中，专业要求的专业职责分为六项，每项专业职责下又有十条专业要求，包括专业理解与认识（三条）、专业知识与方法（三条）和专业能力与行为（四条）三个方面。本书对《幼儿园园长专业标准》中的60条专业要求进行解读。每条要求下有三个栏目：政策视线、典型案例、案例评析。政策视线注意对应、实用，案例选择强调典型、生动，案例评析力求到位、有指导性。
典型案例与案例评析由江苏省南京市鼓楼幼儿园、浙江省浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园、河北省保定市青年路幼儿园、陕西省西安交通大学幼儿园、江苏省徐州市公园巷幼儿园、吉林省机关**幼儿园、江苏省南京市第二幼儿园、辽宁省大连市金州区**幼儿园、广东省深圳市南山区机关幼儿园、湖北省武汉市实验幼儿园、浙江省宁波市**幼儿园、江苏省扬州市机关第三幼儿园、天津市河西区**幼儿园、福建省厦门市实验幼儿园、河北省张家口市宣化区幼儿园、新疆乌鲁木齐市妇联幼儿园、广东省深圳市彩田幼儿园、四川省成都市第三幼儿园、四川省成都市第十六幼儿园、江苏省金坛市实验幼儿园文萃分园、北京市棉花胡同幼儿园、山东省济南市槐荫区实验幼儿园等幼儿园的园长和老师，在多年实践经验的基础上完成，付出了辛勤的劳动，贡献了自己的智慧。
2015年7月

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