●不论什么样的企业和组织，推动其发展的核心引擎都是创新，而且是连续不断的创新。哈佛大学管理学大师、全球*影响力的50大管理思想家琳达·希尔带领团队历时十多年，探访了电影制作、电子商务、汽车制造、高科技以及奢侈品行业等全球多个商业领域，介绍了皮克斯、HCL、大众汽车、五角设计公司、eBay、谷歌、IBM、辉瑞制药、圣珠集团等创新型组织的实践和经验，破译了让组织永葆创新活力的密码。
●创新是一项团体活动，不能依靠个人的灵光一现，而是要靠集体的创造力。因此，创新是需要被领导的，而这种领导创新的能力和传统的领导力是不同的，并不是在其他方面都能做好的领导者，就一定也能引领企业成功创新。如何创造一个空间，让其中的每个人都既有意愿，也有能力贡献自己的才华，并*终产出创新性的解决方案，是21世纪的新型领导力的核心关注点。
●哈佛商学院教授、领导力研究中心主任、全球*影响力的50大商业思想家（Thinks50）琳达·希尔领衔作品！
●揭示皮克斯、HCL、大众汽车、五角设计公司、eBay、谷歌、IBM、辉瑞制药等组织的创新秘诀，解读创新和领导力之间的关系，破译让组织永葆创新活力的密码。
●荣获著名全球商业图书大奖公理商业图书奖金奖，入选《商业内幕》（Business
Insider）杂志年度20本*商业图书榜单，基于本书内容的文章荣获《哈佛商业评论》沃伦·本尼斯奖*领导力文章。
●《哈佛商业评论》中文版副主编钮键军、IDEO总裁蒂姆·布朗、LinkedIn联合创始人里德·霍夫曼、美国运通董事长肯尼思·切诺尔特、通用电气高级副总裁马克·利特尔、MIT媒体实验室主任伊藤穰一、创新管理大师克莱顿·克里斯坦森等大咖联袂推荐！
●湛庐文化出品。
琳达·希尔
●哈佛商学院领导力研究中心主任，领导力及组织行为学学科首席教授，自2011年起，入选全球最具影响力的50位商业思想家（Thinkers50）榜单且名列前茅，2015年荣获Thinkers50创新奖。
●希尔为通用电气、埃森哲、IBM、万事达、默克集团、摩根士丹利等跨国企业提供咨询服务，并担任美国道富银行董事。她还是咨询公司Paradox Strategies的联合创始人。
格雷格·布兰德鲁
●皮克斯动画工作室前高级技术副总裁，迪士尼工作室前首席技术官。曾担任创客文化旗手Maker
Media总裁兼首席运营官，以及由史蒂夫·乔布斯创立的NeXT电脑公司的运营总监。
●布兰德鲁还是麻省理工学院人文学科考察委员会委员及加州通信与信息技术学院顾问委员会委员。
艾米莉·特鲁洛夫
●麻省理工学院斯隆管理学院博士研究生，曾在哈佛商学院担任助理研究员。曾担任国际人才培育研发联盟（ICEDR）研究人员。
肯特·莱恩巴克
●商业管理训练导师，有近30年的私有及上市企业、非营利组织和政府组织的领导及管理经验。
各方赞誉
中文版序 天才团队带来竞争优势
引言 只有天才团队才能永葆创新活力
传统组织无法为创新搭台
领导天才团队的两大目标：激发意愿和培养能力
第一部分 什么是天才团队
01 天才团队的典范与要素
天才团队的典范皮克斯的天才总动员
天才团队持续创新的3 大核心要素
02 破解阻碍创新的六大矛盾
阻碍创新的根本矛盾：释放VS 驾驭
协同性工作的矛盾：个人VS 集体，支持VS 对抗
发现性学习的矛盾：学习发展VS 绩效表现，即兴化VS 结构化
综合性决策的矛盾：耐心VS 紧迫，自下而上VS 自上而下
破解矛盾的关键：组织的意愿和能力
03 天才团队的领导方式
HCL
公司的组织管理挑战
将价值区提到核心地位
员工第一，客户第二：反转组织金字塔
重塑领导者角色
让员工成为解决问题的高手
自上而下的努力带来自下而上的成功
第二部分领导天才团队：目标1，激发创新意愿
04 构建拥有共同目标的创新社群
大众汽车市场部：打破筒仓式工作的挑战
创造一个相互信任和尊重的社群
Think
Blue ：为共同目标设置语境
社群意识激发创新意愿
05 为所有人树立共同价值观和参与规则
五角设计公司：让超级大腕儿自愿隐姓埋名
共同的价值观：雄心、协作、学习、责任
参与规则：互动、思考
第三部分 领导天才团队：目标2，培养创新能力
06 创造性磨合: 激发创意的协同性工作
皮克斯渲染农场的撞车风暴
多样性和冲突，创造性磨合的核心
唯有社群性团队才能产生创造性磨合
创造性磨合中领导者的职责
07 创造性敏捷：实践创意的发现性学习
eBay 德国：小微项目推动创新与自我重塑
创造性敏捷的三大要素：寻求、反思、调适
08 创造性解决：整合创意的综合性决策
谷歌的存储大战，以不可预期的方式收获解决方案
保持开放，为整合创造空间
第四部分 天才团队2.0，迎接未来的挑战
09 构筑无边界的创新生态系统
Calit2 ：破坏规则的未来大学
辉瑞法律服务联盟：打破传统，实现优势最大化
社群：创新生态系统的基础设施
用透明与包容的方式维系创新生态
10 培养未来的创新型领导者
识别潜力：固有矛盾特质的统一体
后天培养：为未来的创新型领导者赋能
破译创新密码的一次尝试
译者后记
注释及参考文献
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