亲子教育一个说服和反叛的过程。父母有父母的策略，孩子有孩子的博弈武器，比如用发脾气来表达自己的不满，用哭泣来表达自己的委屈，用过激的行为和言语来挑战父母的权威等。好妈妈要采取有效措施及时制止，并对其进行有针对性的教育。
《正面管教》 好的亲子关系胜过硬性教育
远离家庭的“软暴力”，把话说到孩子心里去，培养孩子的高情商，帮孩子构建良好的人际关系。
《好妈妈胜过好老师》 没有教不好的孩子，只有不会教的父母
不吼不叫养育男孩，不娇不惯养育女孩，父母的行为和情绪能影响孩子的一生
《读懂孩子的心》 你就是孩子最好的“玩具”
了解孩子行为背后的心理原因，全面捕捉孩子的情绪变化，给心累的孩子减减压。
《捕捉儿童敏感期》 孩子，你慢慢来
敏感期到了，如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说。给孩子充分的尊重和自由，让孩子做个自律的人。
《儿童时间管理训练手册》 合理安排时间
时间训练也需要仪式：理论指导+列清单法+表格管理+任务拆分+执行力，培养儿童正确使用时间，杜绝拖延症。
一：“鼓励教育”也要适可而止/亲子共处不能要“低头族”/孩子，你可以慢慢来
二：捕捉儿童叛逆期/如何说，孩子才会听/把话说到孩子心里去
三：好习惯让孩子受用一生/孩子交往也需要分寸感/给心累的孩子减减压
四：引导孩子说，更要听孩子怎么说/特有的“执拗”不是错/写写画画是孩子的另一种语言
五：时间都去哪儿了/表格的实操练习/贵在坚持，对干扰说“不”
《好妈妈胜过好老师》前 言
亲子教育，重在怎样听和如何说
在这个时刻都充满未知的世界里，社会发展日新月异，生活环境也瞬息万变，我们的身体、心理还有情绪也随之发生着各种改变。
世间万物都在变，只有父母“望子成龙、望女成凤”的心理永恒不变。每一位父母都希望自己的孩子能够按照自己所期待的那样成长、发展，可是绝大多数孩子并不会太“听话”，这就需要父母细心教导，用心哺育。
其实，亲子教育就是一种“博弈”，一个说服和反叛的过程。父母有父母的策略，孩子有孩子的博弈武器，比如用发脾气来表达自己的不满，用哭泣来表达自己的委屈，用过激的行为和言语来挑战父母的权威等。
这些在父母看来，实在幼稚，可是又不得不正视，不得不采取有效措施及时制止，并对其进行有针对性的教育。
在孩子的成长过程中，父母在兼职做孩子人生导师的过程中，任何一个微小的疏忽，任何一种不恰当的行为，任何一句过激的言语，都有可能刺中孩子的心，造成不可挽回的伤害。
良好的亲子教育是孩子一生中最宝贵的一笔财富，是促使孩子拥有健全人格、成熟心智最关键的因素之一。
合理有效的亲子教育方法，对孩子的成长所带来的益处是无法估量的。
希望每一位父母都能够与时俱进，摒弃落后的教育观念，及时更新先进的教育思想和理念，在亲子教育之路上不断探索，不断实践——尽量对孩子少一些责备，多一些赞美；少一些责骂，多一些关爱；少一些责罚，多一些鼓励。
《正面管教》：周礼，优秀教师，至今已在《读者》《意林》《青年文摘》等报刊杂志发表作品两千余篇。
《好妈妈胜过好老师》：李雪，广西作家协会会员。在《人民日报》《中国教育报》等媒体发表作品300余篇，出版《男孩成长的绝密档案》等十余部专著。
《读懂孩子的心》：刘颖，曾就职《中国早教网》，心理家教图书作者，提倡“走心”的教育，给诸多教育机构提供了有效的教育理念。出版十余部畅销图书。
《捕捉儿童敏感期》：宋静，现居济南，杂志编辑，写作者，国家认证心理咨询师，《齐鲁晚报》心理版面主持人，致力于青少年家庭教育、心理辅导、亲子沟通等相关领域的研究，最重要的身份是：享受和儿子共同成长的妈妈。
《儿童时间管理训练手册》：考薇，南京市作家协会会员，擅长写哲学理论、心灵励志、家庭教育方面的书籍。已出版《家的书》《这世上没有与生俱来的优秀》等图书。
《好妈妈胜过好老师》目录：
第 一 章 别让潜意识左右了孩子的情绪
1.捕捉儿童叛逆期 // 002
2.你在为谁读书 // 005
3.不要让情绪当家作主 // 010
4.如何说，孩子才会听 // 014
……
第 二 章 正面管理儿童行为心理学
1.别让你的标准害了孩子 // 032
2.“放养”与“圈养”的有机结合 // 036
3.要注意批评的尺度 // 041
4.杜绝孩子把哭泣当甜头 // 045
……
第 三 章 父母的行为能影响孩子的性格
1.不要总拿人家的孩子作比较 // 062
2.孩子逃避父母惩罚的小心思 // 066
3.别让拖延症害了孩子 // 072
4.内心情绪的表达方式 // 076
……
第 四 章 亲子教育，重在怎样听和如何说
1.通过哭泣了解孩子的内心世界 // 094
2.了解孩子的心理活动很重要 // 100
3.用孩子的视角看世界更精彩 // 105
4.让威胁的话远离家庭 // 108
……
第 五 章 好妈妈不打不骂教育好孩子
1.找到孩子不听话的原因 // 126
2.把话说到孩子心里去 // 129
3.不打不骂教育好孩子 // 132
4.未来的方向要有时代意义和社会价值 // 137
……
第 六 章 没有教不好的孩子，只有不会教的父母
1.打开心门才能接纳孩子的一切 // 155
2.正确引导孩子“喜欢”或“讨厌” // 160
3.让孩子明白行为导致后果的重要性 // 165
4.把大规划分解成小目标 // 169
……
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