《追寻教育智慧：我们的探索与实践》包括教学管理的规划和制度建设、管理论文报告，以及教师培训等。
《追寻教育智慧：我们的探索与实践》中理论与实践相结合，指出教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究，重点强调在教育教学过程中，要强化素质教育，使学生真正掌握生存、发展和继续学习的技能，才能成为一个具有完善人格的、具有可持续发展能力的人。
《追寻教育智慧：我们的探索与实践》实用性强，可供教师、教育研究者等参照。
魏国良，湖南常德人，毕业于湖南师范大学教育学院，华南师范大学在职研究生班结业，中学高级教师，龙岗区实验学校副校长，党总支委员。
国家教育行政学院云南培训基地授课专家，深圳市基础教育系统“名师工程”中学数学学科名教师，深圳市中学数学学科首批名师工作室主持人，深圳市首批教师继续教育课程建设专家，深圳市初中数学兼职教研员，深圳市中学高级教师评审委员会专家库专家，深圳市数学学会常务理事，龙岗区首批教育学科带头人，龙岗区优秀专家，龙岗区督学，美国协和大学（Concordia University）访问学者。
一生与教育结缘，深入课堂教学一线，着力高质量课堂，着重数学“四基”，着眼数学文化。创立1个数学小步教学法，突破初中数学应用题和几何证明题2个教学难点，开发3门国培班课程和5个主题培训讲座，研究初中数学6类课型教学设计，组织研发数学微专题系列和总复习33个专题系列。
主持或参与国家、省、市、校级科研课题研究6项。在《中学数学教学参考》《中学数学月刊》等发表和撰写论文近20篇，参与编著出版《数学课外活动辅导》《初中数学同步阶梯作业本》《中考复习指导》3部，主编初中数学七、八、九年级校本教材7册；辅导学生参加数学竞赛多人获奖。
热心支教当志愿者（义工）.受邀到上海、内蒙古、湖北、浙江、江苏、福建、河北、辽宁、青海、云南、贵州、广东等地做学术报告、上示范课80多场。
先后兼任龙岗区人民检察院监督员，深圳市人民检察院监督员，广东省人民检察院监督员，龙岗区人民法院陪审员。
朱际生，先后被评为龙岗区初中数学中心组成员、骨干教师、进修学校田园培训指导教师、兼职督学、兼职研修员、优秀班主任、优秀教师、结对互助先进个人、十佳青年教师，深圳市魏国良名师工作室助理，多次参加市教育局组织的“名师送培活动”，先后赴河源、汕尾、江苏张家港等地开设讲座和上示范课，获得一致好评，并在《南方教育时报》报道。
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