章 绪 论
节 书院精神的概念及内涵…………………………………………… 003
一、书院精神是什么？………………………………………………… 0 03
二、书院精神内蕴……………………………………………………… 0 07
第二节 书院精神的时代特色……………………………………………… 011
一、唐至五代书院精神………………………………………………… 011
二、宋代书院精神……………………………………………………… 016
三、元代书院精神……………………………………………………… 021
四、明代书院精神……………………………………………………… 023
五、清代书院精神……………………………………………………… 027
第二章 独立自主的治学精神
节 书院治学精神的具体内蕴………………………………………… 032
一、书院治理的自主性………………………………………………… 033
二、书院教育的独立性………………………………………………… 036
第二节 书院治学精神的实施载体………………………………………… 037
一、创办渠道…………………………………………………………… 037
二、经费筹措…………………………………………………………… 041
三、组织管理…………………………………………………………… 04 6
四、学术独立…………………………………………………………… 0 53
五、自学自修…………………………………………………………… 0 60
第三节 书院治学精神之典范……………………………………………… 072
一、吕祖谦与丽泽书院………………………………………………… 072
二、侯遗与茅山书院…………………………………………………… 076
第三章 以德育人的人文精神
节 以德育人的人文精神的具体内蕴………………………………… 081
一、明德修身：立志、存养、自省、慎独…………………………… 082
二、明伦齐家：孝悌、诚信、义节…………………………………… 086
第二节 人文精神的实施载体……………………………………………… 089
一、制度载体：书院学规、课程设置、祭祀礼仪、山长选任……… 09 0
二、环境载体：书院选址、建筑人文环境…………………………… 09 9
第三节 书院人文精神之典范……………………………………………… 103
一、《白鹿洞书院揭示》………………………………………………… 103
二、岳麓书院祭祀……………………………………………………… 10 6- 0 0 3 -
第四章 求真务实的实践精神
节 书院实践精神的具体内蕴………………………………………… 111
一、躬亲实践…………………………………………………………… 111
二、知行合一…………………………………………………………… 113
三、经世致用…………………………………………………………… 115
第二节 书院实践精神的实施载体………………………………………… 118
一、教学方法…………………………………………………………… 119
二、课程设置…………………………………………………………… 130
三、考试制度…………………………………………………………… 13 5
第三节 书院实践精神之典范……………………………………………… 137
一、朱熹的游学经历…………………………………………………… 137
二、龙场悟道与知行合一………………………………………… 141
第五章 兼容并蓄的开放精神
节 书院开放精神的具体内蕴………………………………………… 146
一、开放的办学态度…………………………………………………… 147
二、开放的治学精神…………………………………………………… 151
第二节 书院开放精神的实施载体………………………………………… 156
一、招生制度…………………………………………………………… 156
二、讲会制度…………………………………………………………… 161
三、藏书借阅制度……………………………………………………… 16 5
第三节 书院开放精神之典范……………………………………………… 168
一、鹅湖之会与白鹿之会……………………………………………… 168
二、学派兼容的岳麓书院……………………………………………… 173
三、吕祖谦及其兼容并蓄的学术思想…………………………… 178
第六章 勇担道义的爱国精神
节 书院爱国精神的具体内蕴………………………………………… 184
一、家国情怀…………………………………………………………… 18 5
二、民族义节…………………………………………………………… 188
三、社会担当…………………………………………………………… 191
第二节 书院爱国精神的实施载体………………………………………… 194
一、办学理念…………………………………………………………… 19 5
二、教育内容…………………………………………………………… 20 5
三、社会服务…………………………………………………………… 211- 0 0 5
第三节 书院爱国精神之典范……………………………………………… 219
一、岳麓书院诸儒以身许国…………………………………………… 219
二、东林书院开创书院议政传统……………………………………… 222
第七章 书院精神的创新实践与启示
节 书院精神的创新实践……………………………………………… 229
一、书院精神的传承创新……………………………………………… 229
二、现代大学的价值重建……………………………………………… 232
三、新兴书院的创新探索……………………………………………… 23 5
第二节 对当代高等教育的启示…………………………………………… 241
一、匡正大学的办学定位……………………………………………… 241
二、改革管理机制……………………………………………………… 24 4
三、创新人才培养模式………………………………………………… 248
四、注重完善的人格培育……………………………………………… 252
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