华语传承、认同及测试研究
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本书为论文结集,分作为传承语的华语本体研究作为传承语的华语习得与认同研究华语测试研究华语传承与社会文化研究四个专题,从语言学、心理学、教育学、社会学等多学科研究视角出发,运用实证和多元理论等丰富多样的研究方法,对华语传承、认同及测试进行了一定深度和广度的探索,对华文教育具有理论指导意义和重要的社会现实意义。华裔新生代是华语传承的生力军,提升他们的祖语能力,帮助他们构建祖语文化身份,有利于维持华裔后代与中国的紧密联系,促进中华文化的传承与巩固。
张金桥,心理语言学博士,暨南大学华文学院教授,暨南大学应用语言学研究院副院长,博士生导师。研究方向为华语习得与认同研究。主持及参与多项和省部级课题研究工作。在《心理学报》《世界汉语教学》等期刊上发表论文50余篇,出版学术专著及教材多部。