体验传统文化魅力肩负文化传承重担/大学生体验式实践教育系列丛书

定　　价：45 元

丛书名：大学生体验式实践教育系列丛书

• 作者： 陈发祥 编
• 出版时间：2020/12/1
• ISBN：9787565052163
• 出 版 社：合肥工业大学出版社

• 中图法分类：G127.54-53 
• 页码：216
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

为了总结成果、积累经验，更好地推动大学生社会实践教育工作，我们特组织力量编撰了“合肥工业大学宣城校区大学生体验式实践教育系列丛书”。本项目体现了宣城校区在人才培养过程中重视大学生社会实践教育，构建了内容丰富、形式多样的大学生社会实践活动体系，凸显了鲜明的实践育人导向。
《体验传统文化魅力肩负文化传承重担/大学生体验式实践教育系列丛书》收录了“文房四宝调研”“家风家教调研”“安徽地方戏曲调研”等专辑。

目 录

前言
第一篇 文房四宝调研
宣笔制作技艺传承与发展调查研究
一、研究背景及意义
二、研究内容
三、问卷调查及数据分析
四、宣笔制作技艺传承与发展的措施
五、结语
参考文献
徽墨文化传承与发展调查研究
一、研究背景及意义
二、研究内容
三、问卷调查及数据分析
四、徽墨制作技艺传承与发展的对策
五、结语
参考文献
宣纸文化传承与保护调查研究
一、研究背景及意义
二、研究内容
三、问卷调查及数据分析
四、宣纸制作工艺传承、保护与发展的对策
五、结语
参考文献
歙砚制作技艺的传承与发展调查研究
一、研究背景及意义
二、研究内容
三、问卷调查与数据分析
四、歙砚制作技艺传承与发展的对策
五、结语
参考文献
第二篇 家风家教调研
传承传统优秀家风家训，助力现代良好家风建设——基于安徽查氏家风家训与宣城市城南社区家风建设的调查
一、研究背景及意义
二、研究内容
三、结语
参考文献
探访优秀家教家风文化，践行社会主义核心价值观——以走访桐城方氏为例
一、研究背景
二、研究意义
三、研究方法
四、实践调研
五、问卷调查及数据分析
六、结论及拓展
参考文献
皖南家教家风认知及传承现状调查报告——基于宁国市长虹村的调查
一、研究背景及目的
二、调查分析
三、小结与讨论
参考文献
“人伦基石 家国天下”——皖南地区优秀家教家风调查报告
一、研究背景与研究目的
二、研究内容
三、凝练家风家教，注重传承弘扬
四、深度解析，建言献策
参考文献
第三篇 安徽地方戏曲调研
徽州徽剧的历史沿革和发展现状的调查研究
一、选题背景
二、徽剧小史
三、徽剧没落的原因
四、歙县居民及社会群众对徽剧文化及传承的认知调查
五、徽州徽剧文化的开发保护对策
六、结语
参考文献
黄梅戏的起源、现状与传承保护研究——基于经典曲目《天仙配》的实地考察
一、研究背景及意义
二、探寻黄梅之乡，展安庆黄梅风采
三、黄梅戏起源概观及经典剧目《天仙配》的考察
四、基于社会调研的黄梅戏发展现状分析
五、黄梅戏的传承与保护
六、结语
参考文献
皖南花鼓戏发展现状与传承保护措施探寻
一、选题缘起
二、皖南花鼓戏发展现状考察
三、皖南花鼓戏传承与弘扬困境探究
四、皖南花鼓戏传承与弘扬的思路对策
五、结语
参考文献
非物质文化遗产视角下传统文化的传承与发展对策研究——以皖南皮影戏为例
一、研究背景
二、历史溯源
三、皖南皮影戏的艺术特色
四、国内皮影戏创新发展之路及其对皖南皮影戏的启发
五、调查研究及数据分析
六、新时期皖南皮影戏的传承及发展困境分析
七、皖南皮影戏发展思考
八、结语
参考文献
第四篇 徽派建筑调研
乡村振兴大视野，传统建筑需保护
一、研究背景与研究意义
二、泾县平垣村与旌德县江村
三、徽派建筑中的“徽州文化”
四、乡村振兴大背景下的古村落保护
五、结语
参考文献
黛瓦粉壁马飞扬，彩云欲逐梅花香——探寻徽派建筑中蕴含的思想政治教育素材
一、研究背景及意义
二、徽派建筑及其蕴含的价值观
三、徽州古民居对现代建筑的借鉴和影响
四、徽派建筑中蕴含的价值观的文化传承
参考文献
传承“三雕”优秀传统文化践行社会主义核心价值观
一、研究背景及意义
二、徽州“三雕”基本概况及群众认知调研
三、社会主义核心价值观与徽州“三雕”价值观融合
四、当代大学生如何立足优秀传统文化加强社会主义核心价值观教育
五、结语
参考文献
对江南地区古代建筑及其雕刻艺术的探究
一、研究背景及意义
二、研究内容和方法
三、江南地区古代建筑雕刻艺术的寓意
四、探究江南地区建筑雕刻风格的形成原因
五、总结与思考
参考文献
后记