中小学生如何做好预习与复习_余霞　编著_9787514305159

　　余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》讲述了：发现和创造新知识的能力是推动现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从学会走向会学，即培养一种创新性学习能力。《中小学生如何做好预习与复习》是一部积极探索如何提高学生学习效率和学习成绩的书籍。它从青少年学习过程的几大环节入手，在预习与复习方面提出许多有指导性及可操作性的意见。掌握这些方法，将会极大地提高学生们的学习能力和学习成绩。

　　说到课前预习和课后复习，有的同学不甚重视老师上课时会讲，看了也白看，还浪费时间这样的观点是极其错误的，根本的原因是这些同学没有明确的学习目标和学习计划。　　在学习的整个过程中，课前预习和课后复习的作用不可忽视。　　磨刀不误砍柴工。不管做什么事情，都要事先做充分的准备。在学习中，这种准备就是课前预习。课前预习是一种按照学习计划预先学习上课内容的学习活动，它是培养自主学习能力的一个重要途径。　　预习的目的不是把自己所接触的知识点学会了上课就不用听，而是预先知道上课要学习什么内容，使听课更有针对性，从而提高学习效率。学生通过预习已有所悟、有所知、有所得，上课时他们便会用自己的理解与老师所讲的相印证，这会使学生加深对学习内容的理解，有效地提高学习成绩。　　科学研究证明学生对一个事物的注意力持续时间只有40分钟左右。因为其他事情的影响，大部分学生会在课堂上或多或少地走神，影响课堂听讲的质量，进而影响学习成绩。但如果学生预习过了就不容易出现这种问题。因为在预习中学生就会预知本课的重点和难点在哪里，上课时遇到这些环节就会加倍关注，不会错过关键的内容。　　如果学生能事先有所预习，那就会大大提高学习的效率。此外，预习还可以培养学生的自学能力。预习时需要独立阅读、独立思考，靠自己的能力去发现问题和解决问题，从而获得新知识。　　不过，做好课前预习还不够，课后复习也不能忽视。　　作为学习中的重要环节之--课后复习，也是巩固知识的重要手段。就学习过程而言，复习是非常必要的。首先，我们所学的知识是间接的书本知识，不是自己实践得来的，往往印象不够深刻。加之我们每天学的知识很多，也不容易记住。如果课后不及时进行复习，所学的知识很容易就会忘掉，这就达不到掌握知识的目的。为此，必须通过复习来巩固巳经学过的知识。其次，复习有助于加深理解。一般来说，课堂上时间紧、进度快，每个人的理解能力不一样，因此对知识的掌握也会有差别。课后复习能让学生针对自己的问@多思考，发现在上课时没有听懂的问题，达到掌握知识的目的。　　课后复习是对已学知识进行再加工，是对学习内容进行回忆和熟记，概括出学科知识的本质，理清认识的思路，总结出学习的规律、技巧和方法，从而使新旧知识重组，形成有序的认知结构的过程。及时而经常地回忆、复习，能够有效地将知识牢固地保存在记忆中。课后复习既可以巩固、加强记忆，还可以在思索和理解中得到新的认知。　　不少学生总是抱怨自己记忆力不好，学过的知识到了该用的时候怎么也记不起来，以至于丧失了学习的信心，甚至对自己的学习能力都产生了怀疑。有的同学认为，学过的知识反正是要忘记的，早记早忘不如临考前去突击记忆。可是到了临考前，由于要记的内容太多，忙得手忙脚乱，抓住了这里又丟掉了那里，记住了语文又忘掉了英语，使自己十分苦恼。　　其实，这些都是由于在平时的学习中忽略了课后复习的缘故。新课学习以后，要及时进行课后复习，对新课知识进行牢固掌握，否则，许多巳学知识，即使曾经理解或应用过，也可能会遗忘。　　做好课前预习和课后复习，是取得优异成绩的关键。让我们坚持良好的学习习惯，努力奋斗，更上一层楼，跻身优等生的行列。

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