思路理清了，作文才能写好
从近几年全国各省市的中高考作文试题来看，贴近考生生活的作文题目逐年增多。这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健
康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了的精神理念。而在这种理念指导下的中高考作文，需要考生开辟广阔的天地，全面认识外面的世界、认识真实的社会、认识身边的生活、认识真正的自我，丰富了这些认识，写起作文来自然文思如泉涌。
可是，也有不少考生认为：在繁重的课业压力下，除了功课，根本就没有时间和精力去开阔视野，更不用提认识生活了，有时间不如在家里背背作文，考场上撞撞运气呢。其
实不然，只要你转变写作的思维方式，变换视角，你就会发现，生活中处处是写作的题材。那么，如何转变你的作文思维呢？
其实，作文本身就是思维的一种外在表现形式，思维是写作的基础。思维贯穿于整个写作的过程。可以说，没有思维活动，就没有写作活动；没有思维的深度，就没有写作的
深度；没有思维的成果，就没有写作的成果。思维是写作的一个根本源头，只有善于思索，才能善于写作。因此，要想写好作文，就必须注重锻炼作文思维，必须把写作和思维全面地、有机地交叉融合在一起，深入系统地研究写作规律。
作文的思维方法是多种多样的，本书根据当前中学生作文的写作误区，将全书分为上下两篇，上篇重在讲解作文思维，下篇具体介绍作文技巧。
思维篇精选了诸如逆向思维、发散思维、聚合思维、灵感思维、形象思维等多种常见的写作思维，并在每种思维的后边设计了练习题，增强了实用性和互动性，让考生学会灵
活运用这些写作思维。
技巧篇从立意、构思、选材、结构、体裁、标题、开头、结尾等方面，进行了全面阐述。考生可以从中学习到许多实用的作文技巧，用在作文中会为作文增色不少。但是，技巧
虽好，也需要考生在真正理解消化的情况下使用，切忌生搬硬套，否则只会使文章内容驴唇不对马嘴，终贻笑大方。
本书的特点就是结合现代中学生求新求变的思维特点，在精选了几十篇优美作文的同时，配备了多幅思维导图，帮助同学们理解作文思维的精妙之处，让厌倦作文的同学重新拾起对作文的信心，让作文平庸的同学从众多优秀作文中脱颖而出。
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