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社会主义核心价值观的微传播研究
作者首先对“微传播”与“传统传播”的区别、社会主义核心价值观微传播的基本内涵、主要特征、功能作用、基本原则等内容进行了研究;其次,以郭明义微博、福建师大“五微五阵地”、核心价值观微电影、共青团中央、“学习强国”为例,分析了社会主义核心价值观微传播现状与;再次,针对当下社会主义核心价值观微传播存在的问题和传统传播模式存在的缺陷,借鉴了国内外先进传播经验和做法,探讨了社会主义核心价值观微传播的体系构建;并在借鉴了传播学效果研究的经典理论(包括“议程设置理论”、“涵化理论”、“把关人理论”、“定位传播理论”等)的基础上,构建了传播指标体系,同时结合数学模型,建立了一套科学化、标准化、系统化的微传播效果评价体系及评价模型,为实现精准化传播提供了理论和方法支撑。最后,作者提出了具有可操作性、针对性、实用性的对策建议:做好社会主义核心价值观微传播的顶层设计、推进社会主义核心价值观微传播的亲和力建设、打造社会主义核心价值观微传播的融合传播格局,以及净化社会主义核心价值观微传播的生态系统。
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