久野教学法：小熊会全脑思维游戏 数字游戏（4-5岁）
定 价：36 元
本套书基于作者近50年教学经验幼小一贯的理念，以适合儿童年龄段的基础教育方法出发，通过使用教具做相应练习。适合4-5岁幼儿使用，共5册。贴近日常的场景化数学游戏，通过涂画、图形、迷宫、位置和空间、加减法、乘法的练习，培养孩子自主思考能力，让孩子更轻松面对入园、入学考试，为将来小学阶段各学科的学习打下坚实基础。
·适合4-5岁孩子使用。让孩子在贴近日常的场景化游戏中练习，理解数的概念。·源自日本，凝结作者近50年幼儿教育实践经验的幼小一贯体系。·专门针对入园、入学考试设计的小熊会久野教学法。·六大领域为将来各学科的学习护航：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识。·附赠奖励贴纸学习打卡，打卡练习，更有动力，让孩子获得更多成就感。·本套书采用四色印刷，单册64页，不同类型及难度的练习题。全方位提升孩子的数感。
［日］久野泰可日本幼儿教育实践研究所（小熊会）法人代表。以幼小一贯教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在国内外发表诸多教育演讲。总结其近半个世纪的教学实践经验，出版了一个人也能特训系列丛书100册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，开发了久野教学法。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广，在中国、韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。
数一数①（同一事物的数量） 03数一数②（同一事物的数量） 04数一数③（同一事物的数量） 05数一数④（同一事物的数量比较） 06数一数⑤（同一事物的数量比较） 07数一数⑥（同一事物的数量比较） 08数一数⑦（分类计数） 09数一数⑧（分类计数） 10数一数⑨（分类计数） 11数一数⑩（分类计数） 12几和几①（5 的构成） 13几和几②（5 的构成） 14几和几③（7 的构成） 15数字故事1①（数字的听写·数的构成） 16数字故事1②（数的构成·分类计数） 17数字故事1③（数字的听写·分类计数） 18数字故事1④（位置·数字的听写·认钟表） 19比一比①（一对一） 20比一比②（一对一） 21比一比③（数量的多少） 22比一比④（数量的多少） 23比一比⑤（数量的多少） 24比一比⑥（数量的多少） 25找一找①（找到相同的数量） 26找一找②（找到相同的数量） 27找一找③（找到相同的数量） 28分一分①（数的等分） 29分一分②（数的等分） 30分一分③（数的等分） 31数量分组①（包含除法） 32数量分组②（包含除法） 33数量分组③（包含除法·数量组合） 34数字故事2①（数量的多少·包含除法） 35数字故事2②（数量的多少·包含除法） 36数字故事2③（找到相同的数量·数的等分） 37数字故事2④（找到相同的数量·数的等分） 38几和几④（构成7 的3 个数字） 39几和几⑤（2 种数量的构成） 40几和几⑥（3 种数量的构成） 41几和几⑦（10 的构成） 42几和几⑧（10 的构成） 43加一加，减一减①（数量的增减·数字的听写） 44加一加，减一减②（数量的增减·数字的听写） 45加一加，减一减③（数量的增减） 46加一加，减一减④（数量的增减） 47数量的变换①（相同数量的数的变换） 48数量的变换②（不同数量的数的变换） 49数量的变换③（黑色和红色棋子的数量） 50几个分成几份①（一对多） 51几个分成几份②（一对多） 52几个分成几份③（一对多·包含除法） 53跷跷板①（平衡·一对多的应用） 54跷跷板②（平衡·一对多的应用） 55跷跷板③（平衡·一对多的应用） 56交换①（交换·一对多的应用） 57交换②（交换·一对多的应用） 58数字故事3①（排序·数的等分、构成） 59数字故事3②（数量的增减·一对多） 60数字故事3③（数的合成、变换、分配） 61数字故事3④（一对多·一对一） 62答案 63·64
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