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新工科视域下混合教学模式的构建与实践
本书主要通过整合面授和网络教学的优点,讲述了新工科视域下混合教学模式的构建与实践。这种混合教学模式综合了“教为主”和“学为主”两种教学模式的优势,在具体的教学实践中,不仅充分发挥了学生在教学中地位,还保留了教师在教学活动中的主导性,使学生在教师的指导下完成教学任务,获取更多的知识并实现了创新能力的提升,能更好的实现教学目标的要求,具有较高的学术价值。全书结构分明、脉络清晰、内容丰富,具有较高的学术价值。既可以作为工科大学相关老师的案头读物,也可供各类高校教师参考、借鉴。
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