实用评估指南：博物馆和其他非正式教育环境的评估工具（第三版）

定　　价：42 元

• 作者：[美]朱迪·戴蒙德,迈克尔·霍恩,大卫·尤塔尔
• 出版时间：2022/10/1
• ISBN：9787309162721
• 出 版 社：复旦大学出版社

• 中图法分类：G266 
• 页码：86
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

博物馆和其他非正式教育机构的管理者通常需要以某种具体、可视化的方式证明机构或项目的有效性，因此进行科学性的评估尤为重要。通过评估博物馆和其他非正式教育环境，我们可以回答很多关键问题。 基于实际需求，本书讨论了在博物馆、动物园、植物园、科学中心、青少年项目中分析观众行为和学习效果的具体方法。本书分评估的设计和实施、评估工具的选用、数字媒体和其他新兴技术的作用、评估结果的展示和分享四个部分，形成一套可操作、可实行、易学习的多合一评估工具资源，尤其适用于博物馆和其他非正式教育机构工作的专业人员和相关专业的师生。 本书第三版新增了有关数字互动展览评估的全新章节。此外，评估工具中新增了关于使用视频记录的内容，评估工具的访谈部分也新增了其他国家最新的研究。

作者介绍

宋 娴，研究员，教育学博士。上海科技馆科学传播中心副主任，全国科普服务标准化技术委员会委员，参与过中国博物馆协会全国博物馆定级评估工作，承担过二十余项国家级、省部级课题，在CSSCI中文核心期刊、《人民日报》等媒体上发表了三十余篇文章，著有《博物馆与学校的合作机制研究》《国内外博物馆科普教育活动案例与评析》等，主编“世界博物馆最新发展译丛”并获得第二届全国博物馆学优秀学术成果奖（唯一获奖译著类丛书）。曾获得上海科普教育创新一等奖、上海市科技进步三等奖，受到上海市人才发展基金、美国盖蒂领导力（GLI）基金支持，入选“上海市青年拔尖人才开发计划”。 邱文佳，上海交通大学钱学森图书馆助理研究员，国际博物馆协会大学博物馆与藏品委员会理事会秘书长（2019—2022）。主要研究方向为高校博物馆的管理与研究。 潘守永，上海大学文化遗产与信息管理学院教授、博士生导师，上海大学图书馆馆长。 朱迪·戴蒙德（Judy Diamond），教授、生物学家、科学教育工作者，美国内布拉斯加大学州立博物馆非正式科学教育策展人。发表有关非正式学习的论文及著作四十余篇。长期在科学博物馆工作，曾担任旧金山探索馆评估员与项目协调员、圣地亚哥自然历史博物馆公共项目副主任等职。 迈克尔·霍恩（Michael Horn），美国西北大学计算机科学和教育与社会政策系联合副教授，主持有形交互设计与学习实验室。十多年来一直为博物馆和其他非正式学习环境开发基于技术的创新学习体验，发表相关论文三十余篇。作品曾在波士顿科学博物馆、加州科学院、菲尔德博物馆等单位展出。 大卫·尤塔尔（David Uttal），美国西北大学心理学系教授，发表论文和著作章节五十余篇。主持美国国立卫生研究院、美国国家科学基金会和美国教育科学研究所的课题，主要研究领域为儿童思维发展，尤其是符号和空间推理。