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中国媒介素养研究年度报告 
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9 7 3 8 8 7 7 5 6 0 7 4 7 读者对象:本书可供相关领域的研究人员、教师、学生参考，对此感兴趣的读者也值得阅读
本书为2020年中国媒介素养研究年度报告，是对2020年学术界在媒介素养研究领域的成果梳理。主要内容媒介素养理论探讨、数字素养理论探讨、信息素养理论探讨、青少年媒介信息素养教育等。
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