和孩子约法三章：支给零花钱的规则_村田幸纪_9787111728610

我希望我的孩子能够接受关于金钱的教育，但我不知道教什么、如何教……
本书总结了你想学习的零花钱规则，孩子如何获得零花钱（从父母的角度来看是如何支给），零花钱的使用方法保存方法增加方法……
为了让孩子以后成为一个不为钱发愁的人，通过零花钱提高孩子的金钱素养吧。

乍一看，你可能感觉这是一段温馨有趣的家庭对话，但我的眼前却浮现出了一幅可怕的画面。为什么呢？因为父母在光明正大地向孩子灌输如果遇到任何困难，都可以依赖金钱和信用卡的观念。
你可能会认为，这只不过是小孩子零花钱的事儿罢了，但是，从金钱观的角度来看，这是绝不可以忽视的问题。因为父母支给孩子零花钱的方式，可能对他们未来的人生有决定性作用。
对孩子来说，收取零花钱的那一刻恰恰就是学习怎样和金钱打交道的绝佳锻炼时机。
被钱牵着鼻子走，是否就意味着一个人一生都将过得艰难坎坷？反之，学会掌控金钱，是否就意味着人生终将幸福美满？
过分看重金钱，一个人是否终其一生都将难以信任他人？反之，仅将金钱视作工具，是否就能与周遭的一切和谐共处？
人生的道路终将行至何处，并非完全取决于才能或个性，儿童时期接受了何种金钱观的训练同样会产生相当大的影响。
编程和英语教育很重要，金钱教育呢？
给孩子零花钱这件事，作为父母的一项重要教育行为，是会影响孩子的一生的。
IT、编程、英语……除此之外还有很多，这些都是在今后的时代中孩子用以谋生的重要技能。但是，从谋生的角度来看，怎么和金钱打交道怎么合理支配金钱，这些能力的重要性完全可以与上述技能等同，甚至可以说有过之无不及，并且其重要性也从未因时代变迁而有所改变。
虽说，给孩子零花钱的这种传统是从什么时候开始的从市场行情来看，应该给多少比较合适等讨论从未停止过，但是很遗憾，讨论会深入到话说回来，为什么要给孩子零花钱呢这种目的层面的家庭并不多见。
正因如此，我写了这本书。希望你们所珍爱的孩子，能够借助这本书学会与金钱打交道的方法乃至支配金钱的方法。
从金融资产超过2000万日元的1000名会员身上得到的结论
也许我应该早点提到的，我于2009年成立了一个名为利用不动产投资实现财富自由协会的组织，目前担任这一组织的法人代表。该协会入会的基本要求是持有可自由支配的金融资产共计2000万日元以上。
这里说到的可自由支配的金融资产指的是可以立即变现的可动用资产。遗憾的是，房产和车辆都不属于这种可自由支配的金融资产，因为其出售和变现需要花费一定的时间。因此，即便你拥有一套总价5000万日元的住房或者两辆价值
1000万日元的外国车，都不一定能达到入会的标准。
此外，夫妻俩加起来的年收入可以达到2000万日元的人，可能也不能满足上述要求。毕竟，即便一年能赚到2000万日元，经过生活中吃穿用度的一番消耗后，最后可能也所剩无几了。
可自由支配资金，正如其字面意思，是指自己所持有的现金、股票等，想用的时候随时可以取用的那笔钱。即便这笔钱用完了，现有的生活水平也不会有明显的下降。
据某民间调查的统计数据，拥有2000万日元金融资产的人数，约占日本总人口的8.5%。这些年我在运营利用不动产投资实现财富自由协会的过程中，曾与1000名以上的会员进行过一些深入的交谈。
在交谈中，我询问并了解了他们看待金钱的价值观是怎样的，并由此提出了一种假设，那就是父母支给孩子零花钱的方式，会对孩子将来对待金钱的方式产生巨大的影响。
为了验证这个假设，我又找了很多会员以外的各行各业的人，并针对他们进行了问卷调查，收集了大量的数据。结果显示，儿童时期是怎样得到零花钱的、又是怎样使用它们的对成年以后，如何掌握金钱、如何使用金钱有着较大的影响。
那些金融资产超过2000万日元的人，往往在儿时就形成了良好的支配金钱的习惯，支配方式也在他们的脑海中留下了良好的印象。而那些苦于挣钱的人，（与父母是否有意为之无关）从小支配金钱的习惯就很差，并且使用零花钱的经历也给他们留下了很差的印象。虽然不能百分百断言，但这一结论的确有一定的道理。
给孩子零花钱，孩子长大后就会认为超前消费不必还钱是理所当然的？！
现在，让我们再回到本书开头的那段亲子对话。
在金钱的世界里，有一种行为叫超前消费，也就是将还没到手的钱当作已经得到了，或者将原本不属于自己的钱视为己物，然后毫无顾忌地把这笔钱花掉。如果孩子每个月的零花钱不够，但又迫不及待地想拥有新游戏，于是就向爸爸要钱，最终爸爸妥协了，遂了孩子的心愿，这就是对超前消费的一种变相鼓励。
针对开篇的那段对话，我之所以敢用非常可怕的画面来形容自己的想法，主要是基于以下理由。
那就是，孩子会认为撒娇求来的东西可以不用归还。
成年以后，以信用卡提现或贷款等方式借的钱，由此产生的高额利息是必须要支付的，如果一直借下去，就永远还不完。成年后的现实就像是对儿时错误观念的报应，侵蚀着他们的生活。
然而，孩子以撒娇的方式换来了钱，其债主是父母。如果父母不规定还款期限和利息的话，本质上就是在告诉他们不必归还。
总而言之，当孩子向你撒娇说出新游戏了，给我买一个吧的时候，你把钱给了他，不仅是在告诉他如果遇到困难了，可以随时用信用卡提现或贷款的方式解决，而且还向他传递了不仅可以用这种方式解决钱的问题，还不用考虑还钱的事的信号。
当然，这话也能用稍微积极一点的想法来理解，大概就是遇到困难的话，可以来找爸爸妈妈，你可以不用还钱给爸爸妈妈。
这样理解的话，你又会做何感想呢？
持有这种看法的人在20岁以上的成年人中究竟有多少，其实不难想象。因此，正如不能轻视上述问题一样，孩子还小这也没多少钱等这种轻视零花钱问题的观点也不应该存在。

培养金钱素养，解密零花钱规则
那么，到底应该怎么做呢？应该基于何种考量，用什么方法给孩子零花钱才是最正确的呢？
在这本书里，我将给大家介绍一种名为加倍偿还的方法（将在第三章中做详细介绍）。这是在对拥有超过2000万日元金融资产的会员的访谈和加工基础上，结合我自己的思考后总结出来的方法。我将这一方法用在自己三个孩子身上，他们最终都在与金钱打交道的方式和支配金钱的方法上有了自己的体悟，并各自总结出了一套适合自己的方法。
现在有很多父母正在考虑差不多到了要开始给孩子零花钱的阶段了这一问题，本书正是面向这一群体（孩子可能正处于小学低年级阶段）。如果能在给孩子零花钱之前读了这本书，就再好不过了。不过，有很多父母的情况是，孩子正在上初中，已经给了他很多年的零花钱了，因此，他们之中绝大多数人将面临的问题是上高中以后，孩子的零花钱不够用，想去做兼职赚钱。而我想说的是，请这些父母千万不要觉得，这时读这本书已经来不及了。虽然从零开始是最好的，但对于学习与金钱打交道和支配金钱的方法来说，不论什么时候开始都不晚。
急剧变化的时代已经到来。这意味着，那些紧握人生的船舵，自己掌控未来的技能会变得越来越重要。
我们所追求的，是不会被金钱牵着鼻子走的、不随波逐流的人生。为了能在自己心之所向的路上走得更快、更远，就必须让自己的人生以金钱为工具而非目的。
如果本书能为你所珍爱的孩子的成长助上一臂之力，那将会是我的无上荣幸。

村田幸纪

序
第一章
金钱带给人生的影响 / 1
钱赚得多，就一定能成为有钱人吗 / 3
年收入5000万日元仍然抱怨活着真难的医生从实例中学习IN和OUT / 8
年收入2000万日元，存款为零和年收入500万日元，存款2000万日元哪一类人的金钱素养更高 / 12
令人陷入麻烦的典型死循环模式有哪些 / 20
多数人都难以察觉的隐性死循环模式有哪些 / 26
决定一个人有钱与否的关键是什么 / 30
立志成为能自如掌控IN和OUT的成年人 / 38
第二章
什么是金钱教育 / 45
金钱教育教的是哪些内容 / 47
人生的初期设定在小学阶段就已完成 / 52
四种支给零花钱的模式 / 58
定额制报酬制按需支给和无零花钱
各自的优点和缺点是什么 / 70
获取零花钱的方式与自控力的关联性 / 82
钱可以买到人际关系吗 / 85
40岁左右拥有2000万日元以上金融资产的人的
共同点 / 88
我从母亲那里学到的有关金钱的两件事 / 95
第三章
试试吧！开始对孩子实施金钱教育 / 103
对孩子效果极佳的零花钱支给方法大揭秘 / 105
使剩余的钱翻倍的机制零花钱支给方式①加倍偿还之一 / 107
为什么加倍偿还是金钱教育的理想选择零花钱支给方式①加倍偿还之二 / 115
从感谢的回报中理解金钱的本质零花钱支给方法②感谢的回报之一 / 127
感谢的回报的具体步骤零花钱支给方法②感谢的回报之二 / 132
开始给孩子零花钱后，父母尽量少干预 / 139
第四章
父母在日常生活中需要牢记的事情 / 145
金钱的思维和实践方式/来自父母的影响 / 147
是投资，是消费，还是浪费 / 150
虽然相似，实则截然不同的两件事投资与投机的区别 / 154
孩子之间互相借钱怎么办 / 161
当孩子说考了高分就给我零花钱时 / 167
从奥运选手的培养方法中得到的金钱教育启示 / 172
别把金钱话题视为禁忌 / 177
夫妻双方在金钱观念上要达成一致 / 185
在感谢积分的数量中获得审视世界的机会 / 189
赚钱可以快乐，但不可以作弊 / 194
吃棉花糖和不吃棉花糖的孩子，今后的人生走向 / 198

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