英语教师课堂话语的互动性研究——系统功能语言学视角

定　　价：48 元

丛书名：无

• 作者：杨雪燕
• 出版时间：2023/10/30
• ISBN：9787309170276
• 出 版 社：复旦大学出版社

• 中图法分类：H319.3 
• 版次：1
• 开本：长16开

内容简介

本书是国家社科基金项目“系统功能语言学视角下中国高校英语教师课堂互动能力研究”（16BYY090）最终研究成果。本研究以问题为导向，关注一线英语教师在教学实践中遇到的一个实际问题，即如何提高课堂互动能力以提升课堂教学效果。以往研究提出了有效课堂互动的理念，但同时发现在教学理念与教学实践之间、教师认知与教师行为之间往往存在着差距。针对这种差距，本研究展开了全新的探索。在整体思路上，以教师的课堂话语为突破口，将抽象的有效互动理念与具体的教师课堂话语联系起来。在研究路径上，将系统功能语言学理论应用于教师话语分析，同时采用多种实证研究手段考察学生对教师话语的反应，基于实际互动效果揭示教师话语的不同特征并检验其互动性差异。经过理论—实践—理论—实践的反复过程，本研究建构了一个具有理论基础并经过实践检验的英语教师课堂话语模型，助力一线英语教师通过调整自己的课堂话语来促进学生参与，把提高课堂互动能力落到实处。

作者介绍

杨雪燕 博士、复旦大学外文学院教授、博 士生导师。曾任教于外交学院英语系（1990—2008）和北京外国语大学英语学院（2008—2016）。研究兴趣包括系统功能语言学、教育语言学、话语分析、文体学等。已出版 专著Modelling Text as Process （Continuum 2010）和《系统功能语言学理论与实践》（上海外语教育出版社 2021），发表论文50余篇，其中30余篇发表于SSCI和CSSCI期刊，包括The Modern Language Journal、System、Language and Education、Text & Talk、《外语教学与研究》《外国语》《中国外语》《外语教学》《当代修辞学》《中国翻译》等。