高中通用技术教师技术态度与行为关系研究

定　　价：58 元

• 作者：徐梅丹
• 出版时间：2023/10/30
• ISBN：9787502980580
• 出 版 社：气象出版社

• 中图法分类：G633.932 
• 页码：156
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高中通用技术教师作为推动技术与工程教育发展的重要一环，其技术理解、技术态度与技术行为关乎科技、紧系人才、涉及教育。研究高中通用技术教师的技术教学和专业发展是服务国家战略、促进教育高质量发展的应有之义。本书系统梳理了“技术理解”“技术态度”“技术行为”的概念内涵和组成结构，通过调查研究科学分析高中通用技术教师技术理解、技术态度、技术行为的整体现状、个体差异与作用关系，对调研中发现的问题逐一反思并提出针对性的对策建议。本书可供教育管理人员、高中通用技术教师和职业技术教育学及相关专业研究人员阅读参考。

作者介绍

徐梅丹，江苏常州人，2020年毕业于南京师范大学，获职业技术教育学博士学位，现任教于南京信息工程大学教师教育学院。教育部义务教育劳动课程标准测评组核心成员、教育部义务教育阶段劳动教育质量监测组专家成员。主要研究方向为技术与工程教育、劳动教育。在《The International Journal of Science and Mathematics Education》《International Journal of Technology and Design Education》等学科权威SSCI期刊发表论文五篇，在《电化教育研究》《中国远程教育》《职业技术教育》《中国职业技术教育》等核心刊物发表论文数十篇。