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高校贫困生认定政策实施研究 
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9 7 2 8 8 7 4 2 4 1 8 4 8 读者对象:高校特困生认定教育政策研究人员
本书以地处我国中部地区的扬帆大学为案例，以高校贫困生认定政策实施中的事件性过程为切入点，以学校、辅导员、申请者以及学生评议人等参与主体为研究对象，深入阐释参与主体的行动及其逻辑，进而揭示高校贫困生认定政策实践何以实现。
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