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兼容与创新 
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9 7 6 8 7 7 8 5 3 6 9 5 4 读者对象:美术教育研究人员
本书集中了北京市的优秀教研力量从学校、教师和学生三个层面，全面分析中学美术开放性教学的特点、形式、内容、教学手段、实施策略、评价等，厘清不同课程有效、高质量开展的教学模式并梳理提升出各项实施策略与应用方法，为教师提供规范的教学样本从而形成一系列可应用的教学资源。
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