语文名师有声课堂--小学语文阅读高分妙招（全2册）_花生酥编著_9787122437891

读了不少书，刷了不少题，但是阅读题为什么总被扣分？
在《小学语文阅读高分妙招》中，花生酥老师结合16 年的一线教学经验，针对小学语文阅读题型和评分标准，设计了7 大阅读模块（概括题、细节题、含义题、作用题、赏析题、感想题和说明文）和20 堂阅读课，全面梳理语文阅读相关知识点；并引入专为小学生设计的阅读方法，将阅读技巧融入轻松幽默的讲解和生动形象的插图中；再加上配套的阅读实战练习，让孩子们轻松掌握阅读要领，全方位提升阅读水平，从此爱上阅读！

书读得不少，
但是阅读题为什么总被扣分？
许多家长一看孩子的语文试卷，阅读题扣分了，就会产生这样的疑问：
平时书读得也不少，但是阅读题为什么总被扣分？是书没有读进去吗？
我觉得孩子写的答案也有道理呀，怎么老师一分都不给呢？
孩子理解不了这么深，是不是思想太幼稚了？怎么给他讲呢？
我从事语文教育培训工作16 年，工作内容中的一大部分就是分析学生的卷子，看他们的错出在哪儿，从他们的薄弱点入手去思考提升的方案，让我的课程更高效。我总结了孩子阅读题扣分的几个原因：
1. 读的多，写的少，输出练习没做好
孩子可能确实读了很多书，也理解了这篇文章，对问题的答案是大体了解的，但是一落到答题上，要么啰唆，要么过于简略，无法得分。阅读，其实也考写，只不过不是写作文，而是组织答题语言，需要把领会到的意思精准简洁地表达出来。所以只是读懂了文章还不够，要答得好才算达到了最终目标。在进行阅读训练之前，要明确训练的目标不仅要读懂，更要重视答题时的语言得体、全面、明确。
针对这个问题，我在本书中设置了典型答卷分析，对一些孩子答题时写出的失分答案进行分析，让你看明白理解了但却答不对是怎么回事，别觉得和答案意思一样即可，要重视回答阅读理解题时的语言表达。
2. 蒙的多，懂的少，知识清单不牢靠
答阅读题，需要一些语文知识的积累，比如总分总结构、承上启下等概念的含义。可惜，不少孩子对这类知识处于一知半解的状态，专业词语听了不少，但是没有真正理解，所以分不清时间顺序和事情发展顺序的区别，说不清修辞手法和说明方法各包含哪些，看不出一句话里用了哪几种修辞手法……刷题的时候，凭借零碎的记忆，连蒙带猜地写上几个术语，答题结果自然就很不可靠。
针对这种情况，我梳理了回答这类题目需要的知识点并列出清单。孩子即便答错了题，也可以从知识清单里找到自己认识比较模糊的知识点，强化记忆，下次遇到类似题就不需要再靠蒙了。
3. 订正多，反思少，重复犯错概率高
考试之后，老师都会布置孩子订正。我常常能看见有些孩子用不同颜色的笔把正确答案工工整整地抄在红叉叉旁边。我问：这道题为什么要这样答？为什么你的答案不正确？那些孩子却很可能一脸迷惘，说了一句我的答案不全。这样的订正有什么意义呢？阅读题千变万化，但是如果没抓住规律，没找到自己真正的思考盲点，只知道不全，对下一次解答阅读理解题就不能起到加分的效果。所以，答题后的反思尤为重要，一定要知道答案是怎么分析出来的，对照自己的思考过程，去修正答案背后看不见的思考过程，然后再做一道类似的题目验证一下，这样才能实现做一道题，懂一类题的高效刷题。
所以，我专门配了一本练习册，希望孩子们学习后，可以带着正确的答题思路去新题目上试试。每一题也配了解析，告诉你这一题是考了第几课的知识点，这样更方便你去反思，哪一块薄弱，哪里需要提高。
根据我们的教学经验，孩子的阅读理解水平，是可以通过训练得到提高的。而所有的训练，也不是以得高分为最终目标的，而是希望孩子能读懂书，能抓住书中的重点，体会文字的力量，得到属于自己的启迪。一旦掌握了这些阅读的能力，那么攀登书山的时候就会收获无尽的风景，精神世界也会告别贫瘠和空虚，变得丰富而充盈。
希望这本小书，可以在孩子阅读能力提升的路上，给予一些帮助，节约一些时间，那样我就非常欣慰了。

花生酥
2023 年春

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