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9 7 4 8 4 7 9 5 4 7 6 0 0 读者对象:教育工作者
本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中历史教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；第九章分析了我国初中历史史料教学的创新实践，以积极推进史料教学。
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