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	 高校教师教学职业发展创新研究 读者对象:教育工作者 
		全书从教学资源建设的现状入手,对高校教师教学资源建设的必要性以及教学资源模式的不断更新进行了简单的分析,分别从思想认识、专业更新及测评交流三个方面对高校教师职业发展存在的问题进行合理分析,并阐述了教学资源建设对教师职业发展的影响及作用。文中探讨了学生心理发展问题与教育教学、教师职业发展的密切关系,以及教学资源建设与未来高校教师职业发展的关系,内容丰富,逻辑清晰,将有关高校教师教学的理论融入教学实践,可供相关工作人员参考阅读。
		 
	
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