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以行健心:小学心理健康设计与实施 读者对象:本书适合教育工作者
本书的内容主要是在广东省乐昌市小学生调研的基础上,根据教育部对中小学生开展心理健康教育的要求和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年)》的指导精神,主要对小学生心理健康水平和心理健康教育实践进行分析和研究。具体涵盖了小学生身心发展特点、小学生入学适应、情绪情感、人际交往等主题的心理健康教育实践探究等方面的内容。全书内容全面、逻辑层次清晰,图文并茂,对小学生心理健康教育的工作和实践具有一定的指导和借鉴意义。
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