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学前区域教研机制构建与实践创新 读者对象:学前教育研究人员
本书共分七章。第一章从专业视角总结了学前教育发展的时代特征,客观分析学前教研目标任务和对策路径;第二、三章注重理论与实践的结合,聚焦学前区域教研机制构建,创新区域教研机制理论框架与实践内涵,并从操作层面具体解读学前区域教研实施路径和保障机制;第四、五、六章注意结合典型案例,凝练出适合时代需求的区域学前教研模式,对学前教育改革的热点问题进行本土化开创性的实践研究,并深入探讨区域教研机制在园本教研的指导推动作用;第七章立足学前教育高质量发展,前瞻思考学前教研工作未来的发展方向。
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