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新时代旅游高等职业教育改革“浙旅思考” 
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9 7 7 8 4 7 5 5 9 6 4 3 4 读者对象:旅游教育教学研究相关人员
本书分为院校治理、专业建设、课程建设、产教融合、师资队伍、职教国际化、“双创”教育、其他八个部分，收录了《数字赋能高职院校治理机制转型的思考》《高等职业教育跨界融合型人才培养：内涵特征与培养路径——以旅游类专业为例》《“双高”建设背景下专业群课程资源建设研究》等文章。
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