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高等民族院校高质量教育教学实践 读者对象:民族院校发展研究人员
本书分为高质量教学实践研究、课程创新及人才培养实践等板块,对云南民族大学2022年来一流专业、课程以及人才培养的创新经验和成果进行分析总结和展示。同时全书还围绕高等教育教学实践做了深入探讨,如课程建设、学习效能和专业技能等方面的成效、结果和反思。本书是云南民族大学教育教学研究系列成果的汇总,可以对云南省内其他民族院校的发展、教学质量的提高提供借鉴。
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