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走出象牙塔 
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9 7 6 8 7 7 9 5 0 4 4 4 6 读者对象:本书应当能为在国内从事翻译教学的一线教师和管理者
本书主要以社会建构主义理论为指导，从翻译教学者从业者的角度探讨了翻译教学中的问题与解决方法，翻译课程的开设，翻译教学的方法等。全书收录了12篇论文，共分为三个部分：翻译过程取向的研究，翻译结果取向的研究和翻译技术相关的研究。收录的论文涉及翻译教学中的各个不同环节，理论与实践并重，所探讨的问题均来源于教师的切身思考，涵盖了不少真实案例，总结了翻译教学活动中的经验与得失。
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