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精神护理
本教材紧紧围绕全国中等专业护理人才培养目标,以“三基”为原则,以“必需、够用”为度,突出基本技能的“实用性”、“创新性”、“前沿性”,编写内容结合近年来护士资格证考试大纲的要求和最新《中国精神障碍分类与诊断标准第三版(CCMD-3)》的指导思想,编写中以护理程序为框架,充分体现以“人”为本的整体护理理念,突出精神科护理的学科特点,精选大量的临床真实案例,通过案例的引入,来激发学生的学习兴趣,拓展学生视野,巩固、强化所学知识,提高学生发现问题和解决实际问题的能力,为走向临床打下良好的基础。
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