课堂互动能力视域下高校英语教师语码转换的会话分析研究

定　　价：68 元

• 作者：左苗苗著
• 出版时间：2022/5/1
• ISBN：9787518990832
• 出 版 社：科学技术文献出版社

• 中图法分类：H319.3 
• 页码：265
• 版次：1
• 开本：26cm

内容简介

本研究通过对五个省份六所大学九名教师自然发生的课堂教学进行14.5小时的录音/视频记录，最初开发了CS-SE框架，以全面展示cs在英语教师谈话中的使用。除了一种新确定的模式外，该框架中的第一个主要发现是，教师在相关模式中，以面向教学目标的方式进行cs操作的细微差别，也揭示了Cs在特定模式中是一种(嵌入的)互动特征。开发的框架增加了对Cs在学习机会和CIC方面使用的理解；此外，研究结果还强调了cs序列位置、韵律线索和/或其他语音设备(如try标记、汉语语气词)的重要性。最后，这项研究有助于我们理解跨语言现象，并对改善英语教学，尤其是单语国家的英语教学提出了建议。