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	 高等教育政治学十二讲 
		本书是“高等教育学学科建设丛书”之一。全书主要通过对高等教育学概念界定、逻辑起点、研究主题等的剖析,对政治学概念界定、分析单位、学科价值以及学科立场等的剖析,探究高等教育学与政治学“合流”的可能性与局限性,初步发展出高等教育政治学分析框架——“知识—话语—权力三角互动模型”。本书较好地将高等教育政治学分析框架、理论构建以及适用方法等重大问题有机统一起来,也对高等教育领域中的政治学问题予以理论审视与实践关怀。
		 
	
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