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聚焦学科素养的课程与教学改革研究
在UGS模式下,上海师范大学基础教育发展中心,指导20个学科教育教研室的60余位老师与中小幼一线教师(1:2)开展联合基地、联合教研、联合课题,以期解决师范生培养和教育综合改革中的重大问题。该项目积累了4年的指导和实践经验,一共立项38项,研究方式和成果全国领先。本丛书为该项目的课题成果集。本文集展示了多个教育领域的实践研究,包括不同背景下的教育教学策略及资优生培养方法、美育在学科融合及德育课程中的实施策略、英语分层教学的实施策略及教学设计的优化、信息化教学在地理学科中的应用及实施效果等内容。
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