基于网络空间的混合式学习共同体构建
定 价:59 元
本研究在分析国内外关于共同体、学习共同体、混合式学习共同体等相关文献的基础上,综合运用社会学、教育学等学科多种研究方法,对学习者的发展社会化过程进行阐释,从教学情感关系的建立、发展、成型、维系入手,分析基于网络学习空间的混合式学习共同体构建的动态发展过程,提出基于网络学习空间的混合式学习共同体的建构策略,并通过在实践中收集访谈案例资料对之加以验证。
谢泉峰,男,湖北人,湖南师范大学课程与教学论博士,湖南第一师范学院教育学院教师。本人所授课程《社会学概论》被评为湖南省首批名师空间课程。先后在《中国电化教育》《电化教育研究》《现代大学教育》《课程教材教法》《湖南师范大学教育科学学报》《教师教育研究》等刊物以第一作者发表论文20余篇,被人大复印资料全文转载论文4篇,获得省级以上课题多项。