电工电子技术_薛媛丽,李锦丽_9787577212500

本书采用以项目为导向的方式，在项目编排上按照从简单到复杂、从原理到技能的顺序逐步进行，通过一系列的项目引导，使学生逐步探究知识和培养能力，从而能够到达解决实际工作中的问题的目的。从*基本的平面图形绘制，到简单形体三视图、基本几何体三视图、切割体三视图和轴测图、组合体三视图，来进行基本知识和原理的学习，从机件的表达方法，到标准件和常用件的表达方法、零件图的绘制和识读、装配图的绘制与识读等，逐步与生产实际结合。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。教材是学科知识的精华和智慧的结晶，是教学的根本和重要支撑之一，是开展教学工作的中心和关键，是提高教学质量和教学改革效果、实现人才培养目标的重要保障。电工与电子技术是高等职业院校非电类专业的一门重要的专业基础课程。一方面，随着科学技术的不断发展，课程教学内容不断扩大，各院校教学计划和培养计划随之修订，但课程的学时在不断压缩，造成了内容多与学时少之间矛盾的加剧；另一方面，由于电工电子技术教学对象的多样化，各个专业在教学中的要求不尽相同。为解决上述问题，编者在认真总结了多年教学经验、借鉴参考了许多同行专家论著的基础上，编写了本书。本书以必需、够用为度，以培养学生分析问题和解决问题能力、提高学生职业素质为目标，注重基本概念、基本原理、基本方法的介绍，使学生既能掌握好基础，又能启发思考、开拓视野。本书内容在叙述上深入浅出，通俗易懂；在编排上尽量符合学生的认识规律，便于学生学习。本书实例丰富，实用性强，每个项目、每个小节均配有一定数量思考与练习题，起到检验和加深学生理解理论知识、培养学生解题和应用能力及训练学生思维方式的作用。本书的编写和出版，得到了编者所在院校和华中科技大学出版社的大力支持，在此向关心和支持本书编写和出版的各位人士表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请广大读者批评指正。

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