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基础护理 读者对象:护理专业师生
本书以病人从入院到出院的护理需求为主线,将教学内容序化为50项基础护理操作。本着知识、能力、素质并重的原则,按照医院实际工作过程安排教学过程,突出护理岗位目标,采用”教、学、做”一体化的教学模式,通过完成工作任务的体验而形成职业能力,从知识、技能、态度等方面达到教学目的,满足临床护理工作中对各阶段病人的护理需求。本书以护理操作技术为主线,共分为十个模块,50个基础护理操作,内容覆盖了护理岗位群的基本知识、基本技能、基本态度,以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。该书以案例导入知识和技能点,以任务为导向,引发学生思考,培养学生分析问题和解决问题的能力。通过操作评分标准和检测题让学生自测对所学知识和技能的掌握程度,同时反思总结整个学习过程。
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