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高中英语阅读教学与思维训练研究
本书从实践的角度探究如何围绕学生思维能力培养来实施高中英语阅读教学。书稿在对英语阅读教学理论、教学意义、教学作用进行简要概述的基础上,从语言因素与非语言因素两个方面对英语阅读的影响因素展开了详细分析,对高中英语阅读技巧指导与高中英语阅读教学方法进行了分别探讨,在分析高中英语阅读教学现状的基础上,提出了相应的阅读教学策略,然后对英语阅读对思维能力的发展、英语阅读教学对批判性思维的培养、学生英语阅读理解能力的培养进行了深入探究,最后从翻转课堂、语篇分析、图式理论、文本解读等多个视角对高中英语阅读教学实践展开了详细分析。
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