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中小学核心价值观教育的国际比较研究
本书深度解读了十个国家的中小学核心价值观教育课程与教学体系,对比分析了十个国家的中小学核心价值观教育的理论和实践进展,包括其历史发展、课程目标、课程内容与组织形式、课程实施模式、评价方式以及相应的教师专业发展等。从中我们可以看到教育的多元化和丰富性。书中详尽解析了当前国外中小学核心价值观教育目标的构建,大致存在三大类型:民主自由导向型、宗教信仰导向型、民族精神导向型。
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