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美国中介组织参与职业教育校企合作研究 读者对象:大众
本书重点研究了美国 “职业学校 - 社会中介组织 - 企业” 这种松散型校企合作模式。研究借助组织分析的新制度主义理论框架,深入剖析了美国社会中介组织参与校企合作的动力因素和行动策略。通过对其动力因素的挖掘,揭示了社会中介组织在这种合作模式中积极发挥作用的内在驱动;对行动策略的解析,则呈现出其促进校企合作的具体方式和有效途径。本书紧密结合我国社会中介组织的运行特点,提出了我国职业教育社会中介组织参与校企合作的路径与策略,旨在通过完善我国职业教育社会中介组织,打破校企合作“两张皮”的僵局,推动职业教育与企业实践深度融合。
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