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汉语学习者词典使用研究 读者对象:大众
近二十年来,国内出版了众多面向汉语学习者的纸质词典,但是调查结果显示:这些外向型词典的影响较小,使用率较低,不少汉语学习者在完成编码任务时优先使用在线翻译、网络搜索引擎等非词典工具和资源进行辅助,这反映了用户需求与市场供给之间存在不平衡的情况。本书从用户视角出发,对影响汉语学习者选择、使用和评价汉语词典的诸多主客观因素进行了探讨。 研究结合了质性研究和量化方法,对特定学习者使用特定词典产品解决特定问题的具体情况进行了描写和分析,有针对性地对学习者在不同环境中、不同任务中使用词典需求进行了探讨;基于扎根理论方法,从词典产品本身的表层、词典与用户及任务处理互动的中层,以及词典与用户的观念和期待的深层进行了探讨,构建了多维立体、多因素互动的词典使用模型,在理论构建层面进行了探索。
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