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高职院校课程思政理论研究与实践探索
本书从研究与实践探索两个维度遴选10篇研究论文,30个课程思政教学改革案例,总结了东莞职业技术学院课程思政教学研究中心成立近三年来所取得的理论和实践成果。研究论文整体把握和综合运用思想政治工作规律、教书育人规律以及学生成长规律,对课程思政是什么、为什么、怎么做进行了理论上的研究。课程思政教学改革案例则从实践层面展示了全校各专业教师在自己所教课中,如何将课程所蕴含的思想政治教育元素有机融入课堂教学,“守好一段渠、种好责任田”从而推进课程思政建设的具体做法。
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