本书旨在为研究生提供一个全面的入门指南。深入浅出地向学生传授在研究生期间如何处理好学与问学与思学与习学与术学与研学与缘学与业等七个方面的关系，以及写作与表达的重要性，最后还特别关注了研究生心理素质的培养。通过理论与案例相结合的方法帮助学生解答研究生学术生涯所遇到的各类困惑与难题。
本书旨在为本科生与研究生提供一个全面的入门指南。它全方位涵盖学术领域关键要点，开篇着重阐述开启研究大门的核心思想方法，将学分别与问思习术研缘业紧密相连，深度剖析如何借由多元互动实现知识内化与拓展，助力学子突破思维局限。书中还浓墨重彩地强调写作与表达能力，以案例与技巧指导学生精准输出研究成果。尤为贴心的是，末章聚焦研究生心理素质锻造，针对学术压力、竞争焦虑给予应对策略，为广大学子筑牢学术根基、稳健迈向科研高峰保驾护航。
王前，哲学博士，大连理工大学教授，博士生导师。主要研究方向为数学哲学、技术哲学、科技伦理。有多部专著、译著出版，发表学术论文百余篇。
- 目录
一、学与问/1
(一)何谓学问?/1
(二)研究生如何形成问题意识?/3
(三)研究生应该如何选题?/7
二、学与思/13
(一)为何学而不思则罔,思而不学则殆?/13
(二)学与思为什么会脱节?/20
(三)如何保证学与思的有效互动?/23
三、学与习/27
(一)学而时习之的含义 /27
(二)学习的大模型/32
(三)学习与超越 /37
四、学与术/39
(一)学术的基本规范 /39
(二)学术研究方法与技能 /44
(三)如何防范学术不端?/49
五、学与研/53
(一)学与研的相互促进 /53
(二)学与研的相互制约 /57
(三)学术研究方案与调整 /60
(四)如何参与科研课题?/65
六、学与缘/67
(一)如何与导师相处?/67
(二)如何进行学术交流?/72
(三)如何开展学术合作?/81
七、学与业/84
(一)如何制订专业发展规划?/84
(二)如何利用时间资源?/105
(三)如何进行自我评价?/115
八、写作与表达 /121
(一)锻炼谋篇布局的能力 /121
(二)珍惜指导和批评意见 /127
(三)追求文气贯通的境界 /131
九、研究生的心理素质养成 /137
(一)如何自主学习?/137
(二)如何摆脱发展困境?/150
(三)如何培养创造能力?/155
结 语 /168
附 录 /170
附录一 读研究生时的一些亲身体会 /170
附录二 指导研究生的一些深切感悟 /178
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