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“上山下乡”社会实践
本书对中国美术学院基础教学中的“下乡实践课程”的情况进行了较为深入的阐述,包括对学科历史脉络及沿革、课程模块、课程体系、教学思路、教学成果及展示等的介绍,特别是对“下乡”的意义、目的、操作方法、期望达到的程度等方面进行了介绍,不但详细地阐述了教学团队对“下乡”的认识,还对“下乡”的误区进行了剖析。该书对“下乡”的含义进行了较为深入的阐释,能够拓宽读者对该课程的认识,对“下乡实践”具有积极的指导和借鉴意义。
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